从2014年的“青春不朽”和2016年的“说话”可以确认高考作文加强了对思考能力的考查。立意大众化，人云亦云的作文与立意高远的作文分数差距拉大。由于考场作文受时间和空间的局限，即使“灵光乍现”，也很难“匠心独运”。大部分的情况恰恰是，行文思路的混乱感与情感抒发的随意性把唯一的一点点灵感也冲刷干净，最终难免“趁兴落笔，败兴收场”。
　　那么考场作文能否通过一些行之有效的方法让那点“灵感”发挥到最佳效果呢？笔者想通过以下两篇材料作文，谈谈考场记叙文写作中的几个关键点。
　　第一篇材料作文：
　　人的一生中等的事情很多。等，能让人期盼希望，发现美好；等，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在等中枝叶干枯，有人在等中成了一棵常青藤。
　　第二篇材料作文：
　　随着年龄的增长，我们的阅历、见识一天天的丰富。对过去熟悉的人、事、物也会有一个重新的发现。如今的你又重新发现了哪些值得思考的地方呢？
　　一、审题的关键：化大为小，化虚为实
　　阅读完材料，可以归结出“等”和“重新发现”这样的关键词。为避免空洞和不着边际，需要结合材料对关键词进行思考。第一则材料中可以归结为两点：一是等待状态，一是等待的结果。笔者以为可以给关键词的前面或后面加上一个定语或宾语，这样切小了角度，行文也就有了方向。而“重新发现”这则材料并没有多少审题难度，只需说明“重新发现什么”即可。
　　总之，记叙文审题的关键点在于，选择一个角度去写，不必面面俱到，但求实实在在，古人云：“弱水三千，我只取一瓢饮。”如此才能写深写透。
　　二、选材的关键：从身边着手，用慧眼省视
　　我们必须拥有一双慧眼去观察世界。从自身向外围发散，由“小我”拓展至“大我”境界。我们可以着眼于小我的真实性，如“重新发现”中某学生写道：
　　我们心中的父母，总是坚强而勇敢，他们仿佛从没有泪水与忧伤。而这个小小的站台上，我却重新发现了他们心底隐藏的脆弱。车门会冰冷地关闭，儿女会渐行渐远，但不管走得多远，我们都应该记着，不要讓爱我们的人孤单地微笑。
　　“送别”的选材并不新奇，但能在“送别”中领悟人生真谛，化作“千古同感”，这便是“平中见奇”。从身边着手，能够“慧眼”体悟人生历程中的酸甜苦辣，这才是选材上取胜的最关键之处。
　　三、谋篇的关键：自导自演，精心布局
　　作文的布局必须遵照一个原则：由整体到局部。这种说法比较空洞，若学生可以把自己看做一个导演，那么记叙文写起来或许会生动一点。例如，“等”这场“戏”我们需要塑造一个积极与命运抗争的主人公形象。布局中有倒叙、插叙、抑扬、对比、巧合、误会等手法，而800字左右的作文，人物经历跨度不宜过长，那么，我们可以选择在一个场景中表现人物的性格特征，以体现主题。
　　他年轻时又何尝不是意气风发？仗着人好鱼鲜，他的摊位总是最红火的一个，可毕竟一生太过漫长，而良辰美景又太过短暂，在接连生下两个智障的儿子后，他的家，垮了。在他的儿子跳楼摔成重伤后，衣不解带照顾的妻子，家中唯一一个正常的，能分担痛苦的人，也骤然逝世。
　　成功的记叙文最重要的不是故事情节的前因后果，而是在情节中塑造的人物形象，而要成功的塑造人物形象，要靠语言、动作、神态心理等去展现。
　　我禁不住再去打量他，早已霜白的乱发被旧时的破帽子压着，黑手套，黑围巾，黑套鞋，卖鱼的标配却是那人让人压抑的心情。
　　记叙文中还需要精心布局人物出场，设计环境氛围、音乐灯光等舞台效果。
　　冬日的菜场，像灌满冷风的口袋，充斥着瓜果鱼虾混杂成的浓厚的腥臭味，鱼贩挤挤挨挨，占着自己的位置，白色泡沫盒脏得不像样，塑料薄膜里的鱼，是被快结冰的水冻僵了，只有微微开阔的鳃和阴阴的白眼，冷冷地暗示着它还是个活物。
　　环境描写让人读得就带上一股鱼腥味，人物就这样出场，人物的身份就这样定位——鱼贩。所以，行文的布局过程就是要把自己当一个舞台剧导演，让各种戏剧元素发挥最佳效果，这样写出来的记叙文才不会让灵感流逝。总之，灵感绝不是真的灵光乍现，而是即兴发挥的外表之下的谋篇布局。
　　四、抒情的关键：以我手写我心
　　其实，在考场中用灵感加以上布局，相信已经能写好一篇文章了。不过，记叙文一定要有“文心”，要有“热泪盈眶”之感。如某学生这样写“重新发现”：
　　现在的我才重新发现，长寿是灾难，它来源于我们自私的一厢情愿，我们忽视了那些身边的同龄人一个一个离开带来的巨大孤独，忽视了一个母亲看着儿女们先自己而去的心碎，忽视了一个生命个体本能的情感需求。太奶奶就像历尽风霜的老树，顶着被岁月剥尽芳华的枯枝，孤独地伫立在生活的边缘，寂静地等待着颓然倒地的那一刻。
　　如果学生能够将情感投入自己的生命历程，例必将让普通的选材立意高远，让自己“独立的人格”完整地展示于读者面前。
　　如果学生抓住了以上四个关键点，记叙文写作会变得更有章法，所写文章也自然容易获得阅卷教师的青睐。
　　作者单位：江苏省通州高级中学（226000）