【摘 要】
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教学要求: 1.通过演示配音的抽叠幻灯片,给幼儿以直观的节奏形象,培养幼儿对节奏训练的兴趣。2.帮助幼儿用乐器小铃、铃鼓、响板打出2/4拍的三种节奏型|××|,|×××||××
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教学要求: 1.通过演示配音的抽叠幻灯片,给幼儿以直观的节奏形象,培养幼儿对节奏训练的兴趣。2.帮助幼儿用乐器小铃、铃鼓、响板打出2/4拍的三种节奏型|××|,|×××||××××|。3.要求按照2/4拍的节奏,说出日常生活中符合这三种节奏的声音。发展幼儿的思
Teaching Requirements: 1. Through the demonstration dubbing slide slide to give children a visual rhythm image, training children's interest in rhythm training. 2. To help children with small instruments bell, tambourine, castanets play three rhythmic 2/4 beat | × × |, ××× || × × × × |. 3. Requirements in accordance with 2/4 beat rhythm, say in everyday life in line with these three rhythm sounds. Development of children's thinking
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