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医用数学建模以问题解决为核心,问题解决的重要环节是问题的表征,良好的问题表征水平形成于教学,问题解决对医用数学建模教学的启示有:教材服务于教学、教学服务于学习、学习服务于科研、科研服务于发展.
医用数学建模中的问题解决及其对教学的启示
【摘 要】
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医用数学建模以问题解决为核心,问题解决的重要环节是问题的表征,良好的问题表征水平形成于教学,问题解决对医用数学建模教学的启示有:教材服务于教学、教学服务于学习、学习
【机 构】
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第三军医大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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全国高等学校教学研究中心资助项目
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