跳动的太阳/我爱妈妈

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把抽象的知识具化为经验  为丰富学生活动,学校将大课间活动分为两段,前半段分班级自由活动,后半段全校集体课间操。前者的目的是尊重學生个性,要求每个孩子保证足够的活动量;后者注重团队意识和集体效应,追求整齐划一。  学校老师对该方案很认同,但实施中却倍感压力。究其原因,自由活动时全班参与度不高,孩子们的活动量不大;需要不断设计游戏活动,即要有意思又要有意义;活动的设计难度不亚于上一节课,太耗费精力…
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[摘要]:在科学教学中,教师要充分培养学生学习科学的兴趣,使之产生强烈的求知欲望。作为科学教育的启蒙教学,教师要善于组织这些内容,采取适当的教学方法,才能比较容易培养学生的学习兴趣。  [关键词]:科学教学 教学方法 学习兴趣    小学三年级开始开设了科学这门课程,自然学科的内容本身是十分生动有趣的,它包罗万象。从天上的星星到地下的宝藏,从周围生气勃勃的动植物到千变万化的天气现象。在科学教学中,
读完《小牲口》,只能用“触目惊心”来形容我的感受。《小牲口》的故事背景是在北京的一所中学,主人公耿穗穗是个普通的12岁女孩,作者用近乎残酷的写实笔法,真实地记录了一个初中生的成长之痛。小说里渴望优异,渴望被认可,渴望友谊,却不懂与人相处毫无设防之心敏感脆弱的耿穗穗;老实、内向、懦弱的宋斯文;木讷寡言且有些弱智的郭婷,成为那群孩子欺负的对象。最后以宋和郭的死,把这一校园暴力推向极致。书中的很多片段让
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资深读者唐诺在厚厚的《重读》封面赫然写上:“唯有重读,才是真正的阅读”。他说:“伟大的作品,值得一读再读。唯有在不同生命阶段的一次次重读中,它们的伟大才会一点一点显现,一次又一次给予我们启示与勇气,面对生活的琐细与生命的虚无。唯有重读,这些伟大的心灵才得以唤醒、重放光芒,不再只是一个沉睡的名字。”  重读《孩子你慢慢来》正是这种感受,从这本书出发,带着被书改变的人生体验再回来重读。这一次的重读妙不
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3月30日至31日,2017年湖北师德建设暨“湖北名师工作室”建设工作推进会在汉召开,省委高校工委副书记、省教育厅党组成员余学敏出席会议并讲话.武汉市教育局承办本次会议,武
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空间观念是儿童数学学习和回归生活必备的核心素养.要让学生真正理解面积、测量的意义,最有效的途径就是让他们走进生活,探究生活中真实可感的面积测量的全过程,因此,我决定
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小学生对大自然充满着好奇,并不断地探索周围的世界.将学生的好奇心和科学能力相结合,开展一些户外探索是十分有意义的.它能够帮助学生建立自信心,建构一些科学概念,提高他们
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【摘 要】  随着我国教育体制改革的不断推进,幼儿园如何利用自身条件来构建具有园本特色的幼儿园课程成为吸引广大家长并成为家长们心中值得信赖的幼儿园的重要依据之一。与此同时,随着《幼儿园教育指导纲要》的推行,“以游戏为基本活动”成为了幼儿园课程建设的宗旨之一。因此,如何在幼儿园课程建设中将游戏化与园本特色相结合是当下幼儿园工作的重点内容。而本文根据这一问题,对游戏化和园本特色在幼儿园课程的有效结合展