临床护理骨干评判性思维能力调查分析

来源 :护理学杂志:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sws1274
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解临床护理骨干评判性思维能力现况,探讨影响因素,为临床护理人员培训提供依据。方法采用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对广东省52所医院、湖北省34所医院共260名护理骨干进行调查。结果 260名护理骨干评判性思维能力总分为303.82±27.45,7个维度得分为(37.39±6.34)~(47.96±5.18);护龄、职称、职务、业余时间有无阅读习惯影响护理骨干评判性思维得分(P〈0.05,P〈0.01),其中业余时间有无阅读习惯的影响最显著。结论护理骨干具
其他文献
目的探讨斜坡位在新生儿足跟采血中的应用方法及效果。方法将80例符合接受足跟采血要求的足月新生儿随机分为两组,观察组(40例)新生儿采取右侧、抬高床头30°的斜坡体位采
城乡手拉手永远是朋友袁立明4月1日,北京市委某会议室。18个区县的妇联主席和市妇联各部部长聚精会神地听着市妇联主席李巧云关于捐资助学活动的动员。会议刚一结束,东城区妇联主席
目前国内新闻网站的赢利模式新闻网站要顺利发展,迎来“春天”而不是又一个网络泡沫,就必须要解决一个问题——经济来源(赢利途径)。这是任何一种媒体正常发展都首先要解决的重要
浙商们把这次行程视为新经济的发现之旅。贵州的后发潜能以及经济发展图景,让原本就有投资意向的他们心情更加迫切。
摘要:数学学习的灵活性决定了小学数学课堂动态生成式的形态。在教学过程中,死板的预设已经不能满足学生灵活开放的思维,传统的灌输式数学课堂在一定程度上抑制了学生数学思维的发展。积极的师生互动课堂需要教师拥有灵活的教育智慧,进而满足学生的个性化学习需求。本文主要通过开放式预设、应变型课堂及创新性生成三方面论述小学数学动态生成式课堂的建构路径。  关键词:小学数学课堂教学动态生成  生成式课堂是充满生机教
“小Ai”不仅会速记,它同样能“看”能“算”。它主要基于神经网络、社会计算(social computing)、情绪感知等原理工作肩邕担任人类社会中各种各样复杂的工作。未来,“小Ai”还能
随着我国教育信息化建设步伐的不断推进,教师已不能将自己置身于信息化浪潮之外。实践证明未来的教育将是"线上+线下"混合式的教与学,教育信息化技术是教师实现课堂改革的重
目的:探讨SBAR沟通模式在急诊危重患者院内安全运转中的应用方法及效果。方法:将实施SBAR沟通模式前62例急诊危重患者作为对照组,院内运转交接过程中采用常规运转模式。将实
闭合性阴囊损伤多属临床急症,处理不当可导致性功能障碍甚至不育,早期的诊断和及时有效的外科处理,在临床工作中尤为重要。现将收治的闭合性阴囊损伤41例患者,就诊断及治疗进行探
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技