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示范 培养 训练 激励——新课程下写字教学的有效策略
示范 培养 训练 激励——新课程下写字教学的有效策略
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoyurun
【摘 要】
:
四四方方方块字,堂堂正正中国人。中国的汉字文化源远流长.认识汉字,特别是书写汉字的过程,既是学生掌握书写技能的过程,又是学生了解中国文化,习得中国文化,从中国文化中耳濡目染陶
【作 者】
:
张妍君
【机 构】
:
安徽省蒙城县双涧中心小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
有效策略
写字教学
新课程
示范
培养
训练
激励
中国文化
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四四方方方块字,堂堂正正中国人。中国的汉字文化源远流长.认识汉字,特别是书写汉字的过程,既是学生掌握书写技能的过程,又是学生了解中国文化,习得中国文化,从中国文化中耳濡目染陶冶性情、净化情操的过程。
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