一堂成功的语文课往往包含了以下几个因素：引人入胜的导入语，重点突出的教学内容，激情洋溢、深入浅出的教学方式以及相得益彰的师生互动。在教学课堂中，我们教师常常更重视后面三个因素，对于导入语设计这一块则较为忽略，甚至有老师直言，导入语只是课堂过渡，对整节课的影响微乎其微，因而没有必要花过多时间加以研究。但其实，课堂导入语是我们教师展现给学生的一面窗户，打开这扇窗户，会有更多“阳光”照进“心灵”，起到启迪学生思维，增强学生求知兴趣，拓宽学生思路的独特作用。这一学年，我校继续推进目标导向课堂活动，要求教师在教学目标的指引下科学支配教学内容，提高教学效率。而课堂导入语的灵活运用便能较好的促进这一目标的落实，下面就三个方面来简单谈谈如何在目标导向课堂的理念下打造精美的课堂导入语。