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职业教育以就业为导向、培养高素质技能型人才的要求决定了我们在基础教学和专业教学方面的衔接必须做出必要的调整,从而有效实现我们的教学意图,也有利于整合现有的过分单一的教学资源。职业院校的学生与一般的本科院校学生在专业素养方面有着很大的差别,同时职业院校就业的市场化需求也对二者之间的协调有更迫切要求。在这种情况下,专业基础教学与专业技能课程的互动关系成为我们研究的主要内容;对二者互动性关系的探讨也将有助于我们更有效地进行室内设计的教学工作。