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摘要：土家织锦具有独特的艺术特色和艺术价值，欣赏、体会、领悟土家族织锦艺术，对增强当代大学生民族自豪感，健康的心理，劳动的意识、创新的精神具有积极的现实意义。
关键词：土家族织锦；培养大学生；优秀品格
湘西地区土家族文化历史悠久，底蕴丰厚。土家织锦民间称为 “织锦”，其历史源远流长。它起始于商周，成型于两晋，成熟在唐宋，明清臻于完美。历代以来，土家织锦都被土司作为上等贡品向朝廷纳贡。
1 土家织锦的艺术特色
土家织锦的艺术特色，主要是重表现，重创造，妙在神似，它色彩鲜明，跳跃，对比强烈，线条对称，产品经久耐用。
1.1 纹样
织锦的图案题材广泛，内容几乎涉及到土家人生活的方方面面，是土家人与自然关系的生动写照。其图案纹样包括了自然物象图案、几何图案、文字图案，其共同的特点：
（1）几何图案占着较大的比例，取材于自然物象的图案，为适应彩织而化成了由方形、三角形、直线等图形和线条所剪裁组成的几何图形。如 “菜子花”得于菜花的细碎；“泽罗里”体会于水波的起伏等等。
（2）图案纹样富于变化。大块的纹样，有“四十八钩”、小块的纹样，有“粑粑架”，长方形的纹样有“椅子花”，六方形纹样有“二十四钩花”；八方形为主要纹样有“桌子花”，菱形斜格中安排主要纹样作四方连续者，如“小白梅”。
（3）喜用吉利、喜庆的寓意。如 “凤穿牡丹”象征荣华富贵， “万”字以祝人万福万寿，“龙”以喻高贵显要，从中可以领悟勤劳智慧的土家族人对于美好生活的强烈向往。
1.2 色彩
织锦图案在色彩调配上颇有讲究， “黑配白，哪里得。红配绿，选不出。蓝配黄，放光芒。”表明了织锦喜用对比色。
在色彩运用上，土家人喜欢红、黑两色，因红色系暖色，代表光明，黑色为冷色，象征庄重，故织锦以红色为主，以黑色为辅，间之以黄蓝白色参差点缀。
2 土家织锦的独特价值
2.1 文化艺术价值
土家织锦体现了湘西土家族的文化传统，充分反映了土家民族的审美情操和民族意识，表现了土家人的物质文化属性。土家织锦是了解土家族文化的重要窗口。
2.2 社会历史价值
土家织锦的发展也是湘西土家族地区社会发展历程的缩影，是土家族生产力发展的真实写照。它以丰富的图纹形式讲述着古老的土家文明的历史进程，被称之为“写”在织物上的土家族历史。
2.3 民族学价值
土家织锦与土家族语言、土家族民俗共同构成了土家族最显著的标志，是其中唯一能固定时空，跨越历史长河的平面直观的视觉形象。土家织锦是土家族普及面最广、影响最深、工艺最完善、作品最丰富的民族民间工艺文化形式。
2.4 科学价值
织锦的腰式斜织机与二千多年前汉代的斜织机惊人相似，其杠杆的原理，综线的运用等都为今天研究织造科学的进程提供了现实依据。
2.5 传承利用价值
土家织锦传统精髓的博大精深，工艺的复杂性，使土家织锦的学习和传承受到相当的限制。土家织锦在中国工艺文化中占据重要地位，它集各类织锦之长，兼容包纳，有着极广阔的发展空间和传承利用价值。
3 利用土家织锦强化高职生德育
织锦内容上体现了以继承本民族传统文化和工艺为内涵的品格，同时又体现了以融合各民族先进文化因素为外延的社会与时代特征。土家族织锦的内涵成为民族地区高职生德育教育的重要载体。
3.1 增强学生民族自豪感，培养学生健康心理
土家族地区经济文化相对落后于发达地区。土家族地区的大学生在与发达地区学生进行交流中，都不同程度地存在着自卑感，这种自卑，无形中在学生的生活中划出一条难以逾越的鸿沟。通过组织学生到乾州古城欣赏土家织锦，学生更深刻地了解到土家族织锦的艺术价值，增强了土家族大学生作为土家儿女的自豪感。他们开始自信，开始抬起头主动与发达地区学生交流，心理充满阳光。
3.2 培养学生的审美体验，对美好生活的向往与追求
土家织锦“老鼠嫁女”图纹蕴寓了丰富的文化内涵，它不仅反映了土家人对鼠神的崇拜，寄寓着土家人多子多孙、生生不息的生命意识，也折射出土家人避鼠除害，希望人寿年丰的功利追求。同时，对于聪明灵巧的土家族姑娘而言，编织“老鼠嫁女”的图纹还是一种追求爱情婚姻幸福美满的理想寄托。欣赏土家织锦，可以培养学生健康的审美意识，培养他们对美好生活的向往。
3.3 强化学生的劳动意识，培养学生热爱劳动的观念
土家族能工巧匠用自己的辛勤劳动，编织出美丽如云彩般的土家织锦，土家儿女劳动的结晶创造了美，诠释了美。组织学生观摩织锦的生产过程，是对学生进行劳动教育的最好形式。他们对织锦的生产过程有好奇感，他们想知道美丽的织锦是怎样产生的，他们领会到劳动的伟大，劳动创造美，创造价值，从而激发他们的劳动意识，培养他们的劳动观念。
3.4 激发学生的创新精神，锻炼创新能力增长创新才干
土家织锦“织锦” 以严谨的结构、精美的工艺、绚烂的色彩著称于世，土家织锦独特的艺术特色和艺术价值，是土家族艺术家智慧的体现，也是土家族艺术家创造力的体现。学生在领悟土家织锦艺术魅力的同时，可以学习土家族艺术家的创新求实精神。可以激发他们的创造力，让他们在日常生活中积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，敢于做别人没想过，或没做过，做过却没有成功的事，积极从事创新实践，积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。
参考文献
1 胡柄章.土家族文化精神[M].北京：民族出版社，2006
2 中共湘西州委宣传部组织编写.湘西读本[M].湖南人民出版社，2011
（责任编辑 张晓燕）
关键词：土家族织锦；培养大学生；优秀品格
湘西地区土家族文化历史悠久，底蕴丰厚。土家织锦民间称为 “织锦”，其历史源远流长。它起始于商周，成型于两晋，成熟在唐宋，明清臻于完美。历代以来，土家织锦都被土司作为上等贡品向朝廷纳贡。
1 土家织锦的艺术特色
土家织锦的艺术特色，主要是重表现，重创造，妙在神似，它色彩鲜明，跳跃，对比强烈，线条对称，产品经久耐用。
1.1 纹样
织锦的图案题材广泛，内容几乎涉及到土家人生活的方方面面，是土家人与自然关系的生动写照。其图案纹样包括了自然物象图案、几何图案、文字图案，其共同的特点：
（1）几何图案占着较大的比例，取材于自然物象的图案，为适应彩织而化成了由方形、三角形、直线等图形和线条所剪裁组成的几何图形。如 “菜子花”得于菜花的细碎；“泽罗里”体会于水波的起伏等等。
（2）图案纹样富于变化。大块的纹样，有“四十八钩”、小块的纹样，有“粑粑架”，长方形的纹样有“椅子花”，六方形纹样有“二十四钩花”；八方形为主要纹样有“桌子花”，菱形斜格中安排主要纹样作四方连续者，如“小白梅”。
（3）喜用吉利、喜庆的寓意。如 “凤穿牡丹”象征荣华富贵， “万”字以祝人万福万寿，“龙”以喻高贵显要，从中可以领悟勤劳智慧的土家族人对于美好生活的强烈向往。
1.2 色彩
织锦图案在色彩调配上颇有讲究， “黑配白，哪里得。红配绿，选不出。蓝配黄，放光芒。”表明了织锦喜用对比色。
在色彩运用上，土家人喜欢红、黑两色，因红色系暖色，代表光明，黑色为冷色，象征庄重，故织锦以红色为主，以黑色为辅，间之以黄蓝白色参差点缀。
2 土家织锦的独特价值
2.1 文化艺术价值
土家织锦体现了湘西土家族的文化传统，充分反映了土家民族的审美情操和民族意识，表现了土家人的物质文化属性。土家织锦是了解土家族文化的重要窗口。
2.2 社会历史价值
土家织锦的发展也是湘西土家族地区社会发展历程的缩影，是土家族生产力发展的真实写照。它以丰富的图纹形式讲述着古老的土家文明的历史进程，被称之为“写”在织物上的土家族历史。
2.3 民族学价值
土家织锦与土家族语言、土家族民俗共同构成了土家族最显著的标志，是其中唯一能固定时空，跨越历史长河的平面直观的视觉形象。土家织锦是土家族普及面最广、影响最深、工艺最完善、作品最丰富的民族民间工艺文化形式。
2.4 科学价值
织锦的腰式斜织机与二千多年前汉代的斜织机惊人相似，其杠杆的原理，综线的运用等都为今天研究织造科学的进程提供了现实依据。
2.5 传承利用价值
土家织锦传统精髓的博大精深，工艺的复杂性，使土家织锦的学习和传承受到相当的限制。土家织锦在中国工艺文化中占据重要地位，它集各类织锦之长，兼容包纳，有着极广阔的发展空间和传承利用价值。
3 利用土家织锦强化高职生德育
织锦内容上体现了以继承本民族传统文化和工艺为内涵的品格，同时又体现了以融合各民族先进文化因素为外延的社会与时代特征。土家族织锦的内涵成为民族地区高职生德育教育的重要载体。
3.1 增强学生民族自豪感，培养学生健康心理
土家族地区经济文化相对落后于发达地区。土家族地区的大学生在与发达地区学生进行交流中，都不同程度地存在着自卑感，这种自卑，无形中在学生的生活中划出一条难以逾越的鸿沟。通过组织学生到乾州古城欣赏土家织锦，学生更深刻地了解到土家族织锦的艺术价值，增强了土家族大学生作为土家儿女的自豪感。他们开始自信，开始抬起头主动与发达地区学生交流，心理充满阳光。
3.2 培养学生的审美体验，对美好生活的向往与追求
土家织锦“老鼠嫁女”图纹蕴寓了丰富的文化内涵，它不仅反映了土家人对鼠神的崇拜，寄寓着土家人多子多孙、生生不息的生命意识，也折射出土家人避鼠除害，希望人寿年丰的功利追求。同时，对于聪明灵巧的土家族姑娘而言，编织“老鼠嫁女”的图纹还是一种追求爱情婚姻幸福美满的理想寄托。欣赏土家织锦，可以培养学生健康的审美意识，培养他们对美好生活的向往。
3.3 强化学生的劳动意识，培养学生热爱劳动的观念
土家族能工巧匠用自己的辛勤劳动，编织出美丽如云彩般的土家织锦，土家儿女劳动的结晶创造了美，诠释了美。组织学生观摩织锦的生产过程，是对学生进行劳动教育的最好形式。他们对织锦的生产过程有好奇感，他们想知道美丽的织锦是怎样产生的，他们领会到劳动的伟大，劳动创造美，创造价值，从而激发他们的劳动意识，培养他们的劳动观念。
3.4 激发学生的创新精神，锻炼创新能力增长创新才干
土家织锦“织锦” 以严谨的结构、精美的工艺、绚烂的色彩著称于世，土家织锦独特的艺术特色和艺术价值，是土家族艺术家智慧的体现，也是土家族艺术家创造力的体现。学生在领悟土家织锦艺术魅力的同时，可以学习土家族艺术家的创新求实精神。可以激发他们的创造力，让他们在日常生活中积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，敢于做别人没想过，或没做过，做过却没有成功的事，积极从事创新实践，积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。
参考文献
1 胡柄章.土家族文化精神[M].北京：民族出版社，2006
2 中共湘西州委宣传部组织编写.湘西读本[M].湖南人民出版社，2011
（责任编辑 张晓燕）