【摘 要】
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从充分表达马克思人类解放逻辑及其揭示的人类日益“人民至上”的基本历史趋势看,尤其从与马克思既一脉相承又与时俱进的逻辑一致性和历史贯通性看,习近平新时代中国特色社会
【机 构】
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从充分表达马克思人类解放逻辑及其揭示的人类日益“人民至上”的基本历史趋势看,尤其从与马克思既一脉相承又与时俱进的逻辑一致性和历史贯通性看,习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义的性质显然.但要在理论渊源、时代价值和未来昭示等多重视野上深刻认识,还需要立足新时代建设,深化研究马克恩人类解放逻辑体系的建构演绎过程及其当代价值,澄清“两个马克思”论谬误,确认“巴黎手稿”劳动异化论的科学思想升华为《资本论》的历史地位:蕴含萌芽了马克思人类解放思想逻辑体系的逻辑起点、逻辑支点、逻辑枢纽等基本思想.
其他文献
摘 要：阅读作为一项必备技能，良好的阅读习惯能够让每个人得到很好的自我提升。小学语文作为在基础小学教育阶段的必修科目，阅读教学的重要性不言而喻。 关键词：小学语文;语文教学;如何开展;阅读教学 一、小学语文教学中做好阅读教学的重要性 阅读是培养学生语文写作能力，提高语文综合素养的基本途径，如果把语文比作一棵树，那么语文阅读就是它的根，只有根盘根错节，发展壮大，才能从地下吸取足够的水分和养分满
摘 要：阅读和写作一直是语文教学的重要组成内容，两者相互合作，密切联系。在新课程改革的逐步推进下，语文教学越来越重视以读促写的教学。但是，在实际的课堂教学中，以读促写依然存在着各种各样的问题，没有发挥其应有的价值。所以，为了更好地提高学生写作质量，本文就对小学语文高段以读促写的教学策略进行探讨。 关键词：小学语文高段;写作教学;以读促写 就当前的语文教学来说，教师要结合学生的实际情况，结合以读
摘 要：近年来，随着新课程改革的不断推进深入，因材施教理念开始在教育教学领域广泛推行，渐渐成为教师开展实际教学工作的重要指导和依据，需要据此不断研究改进自己平时的教学行为。具体到小学数学教学过程中，在因材施教理念指引下，各任课教师需要通过多种途径准确了解学生包括数学能力在内的多方面情况，积极听取学生意见，研究应用系列科学适用策略，提高数学教学效果。 关键词：小学数学;因材施教理念;教学效果 在
摘 要：语文既是一门基础学科又是培养学生核心素养的重要科目，小学阶段是学生核心素养养成的关键时期，因而基于小学语文教学角度，对学生实施有效核心素养培养十分重要。为此，在文章中，将以小学语文教学有关内容，浅谈提升学生核心素养的方法。 关键词：小学语文;核心素养;古诗词;经典文学 一、用有趣内容引发学生的语言建构与运用思维 小学语文教学的一个重要目标就是发展学生的语言建构和运用能力，使其可以在实
摘 要：小学语文是学生学习的基础性科目，识字教学是重点教学内容，一切知识的学习都是以识字为基础的，为了提升学生的识字效率，理应在小学语文识字教学中充分的应用微课教学，微课是目前比较先进的小学语文教学方式之一，不仅能够激发学生对识字的兴趣，也能提高学生的识字效率。本文主要分析小学语文识字教学中的应用。 关键词：小学语文;识字类微课资源;设计与应用 一、微课的概念以及重要性 微课是信息时代背景下
摘 要：口语交际教学是小学语文教学中不容忽视的重要组成部分，对提高小学生的整体语文素养有极大的帮助。小学语文作为学生语言启蒙教学的主要载体，培养学生的口语交际能力是其承载的重要使命。因此如何更好地在小学语文教学中提高学生的口语表达能力，值得每位教师深入探讨。文章对小学语文口语交际教学对学生表达能力的培养进行研究与分析，并提出一些可操作的培养建议。 关键词：小学语文;口语交际;有效教学 素质教学
自从人类诞生以来,人们就开始关注住的问题,但住房问题日益突出与尖锐,成为一个社会历史问题登上历史舞台,则是在资本主义社会大工业化之后.马克思、恩格斯认为,资本主义社会
恩格斯认为,废私立公的所有制革命为人的自由全面发展创造了前提,开辟了最为广阔的道路和前景.在此过程中,劳动的社会性质实现从谋生性向乐生性活动的历史性转化.未来社会全
党的十八大以来,习近平总书记多次强调学好用好政治经济学.他在主持中央政治局第二十八次集体学习时指出,要在坚持马克思主义政治经济学的基本原理和方法论的基础上,同我国经
2008年全球金融危机爆发之后,美国经济越发脱实向虚,股市稳定性极差,其走势易受重大事件牵引.2020年新冠疫情全球爆发并引发恐慌,美股暴跌,国际经济形势剧变.研判美国经济走