【摘 要】
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《数学课程标准》(2011年版)明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”从某种意义上来说,数学教育应当着眼于培养学生
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《数学课程标准》(2011年版)明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”从某种意义上来说,数学教育应当着眼于培养学生的数学素养。课堂教学作为培养学生数学素养的主阵地,其研究成果已经非常丰硕,而课外实践却很少有人关注。近期,笔者所在学校围绕“走进数学、探真数学、享乐数学”这一主题,开展了一次校
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