【摘 要】
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随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与教学的整合以成为必然的趋势.教学已经从单纯的“传道.授业.解惑”逐渐发展为“自主.合作.探究”的学习模式.教育信息
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随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与教学的整合以成为必然的趋势.教学已经从单纯的“传道.授业.解惑”逐渐发展为“自主.合作.探究”的学习模式.教育信息化是信息时代教育领域里掀起的一股新浪潮,而信息技术与数学学科的整合,简而言之,就是发挥信息技术的优势,注重挖掘其与数学学科的基本要素,探索两者间的共性特征,从共性特征上把握整合的结合点,使学生的素质得到更好的培养个提高.利用现代信息技术,激发学生的学习兴趣培养学生的参与意识.利用现代信息技术,有利于突破教学难点,培养学生抽象思维.利用现代信息技术,培养学生的空间想象能力.利用现代信息技术,创设多种情境,有利于培养创造力.利用现代信息技术,有利于学生学习方式的变革,培养学生获取新知识能力.
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