【摘 要】
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高职院校学生人文素养令人担忧,而我校作为武陵山区一所培养“山村教师”的摇篮,目前,在我校就读的学生,年龄不一,层次有别,思想处于半成熟期,部分学生出现知行分离等,这些问
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 铜仁 554300
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高职院校学生人文素养令人担忧,而我校作为武陵山区一所培养“山村教师”的摇篮,目前,在我校就读的学生,年龄不一,层次有别,思想处于半成熟期,部分学生出现知行分离等,这些问题极大地影响到学生职业生涯的发展,同时也说明我校人文素养课程还存在一些不足,笔者试图围绕人才需求和就业导向,增强课程设置的多元化和逻辑性,在实践中构建专业技能与人文教育相结合的人才培养模式,从而打造“123456”特色育人品牌,拟构建铜仁幼专人文素养课程体系.
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