【摘 要】
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摘 要: 关于石黑一雄早期长篇小说《远山淡影》和《浮世画家》,批评界多关注其日本性的显现与争议。追寻石黑一雄作为世界作家的脚步,跳出单一国别属性,更容易挖掘文字表象下隐藏的深意。本文着眼于三个方面:空间的变形,人性的外显;角色的转换,自我矛盾及现实真相;终局的抉择。因之探究石黑一雄着力叙述的令人失望的过去,以及幻想破灭的现在,剖示两者的冲突与调和。 关键词: 《远山淡影》 《浮世画家》 责
其他文献
摘 要: 一直以来,英语语言教学都是中国教育系统的重要组成部分,如何选用英语教材受到英语语言教学者的广泛关注。本文从英语词汇角度入手分析“英语时光”系列教材中的英语词汇量增长情况、词汇循环和词汇分类,从而得出此系列教材是否值得英语教学者在实际教学中采用并提出相关语言教学建议。 关键词: “英语时光”系列教材 英语词汇 英语教学 英语是国际通用语言,英语语言教育是中国中小学基础教育的重要组
摘 要: 中职教育是我国高等教育中最重要的组成部分之一,对我国社会人才的培养具有积极的意义。美术绘画作为一门培养学生审美意识的学科,随着新课改的深入,逐渐成为课程教学的重点内容。传统美术绘画教学手段单一,不利于发展学生的想象力,不利于激发学生的绘画学习兴趣。本文结合中职学校美术绘画课程教学实际,重点阐述如何上好美术绘画实践课,从而为社会培养更多的高素质人才。 关键词: 中职学校 美术课堂 绘画教
摘 要: 大连海洋大学有“学贯江海,德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大学精神,融大学校训于学校建设,完善学科体系,完备教学科研平台,增强学校的科技创新能力。 关键词: 大学校训 大学精神 大连海洋大学 《大学》开篇就讲:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”明,意味着日月分明;亲,表示的是去污建新;善,要求品德方厚。所以,大学的主要精神就在于“明、亲、善”。笔者以大连海洋大
摘 要: 古典诗词的分析鉴赏要注重对诗文的诵读涵咏、对意象意境的想象还原、对主旨的多元解读。传统中职语文教学由于形式单一,难免流于形式化。中职语文课堂与信息技术相结合,将传统教学模式优化,将增强教师的教育观念与教育意识及提高教学效率,使信息技术的功能演变为促进学生學习交流的认知工具和情感工具,大大推动语文教育改革进程,为培养创新型人才开拓一片新的天地。 关键词: 古诗词信息化 中职语文 教
摘 要: 高端人才引进、培育是建设科技强国的基础,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,把国内外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。本文以南京工业大学海外人才缓冲基地为例展开高校高端人才引育现状进行问卷调查,全面了解高端人才在融入国内环境、职业发展等各方面的情况,对高校人才引育现状进行梳理,立足实际,规划长远,提出更加积极
摘 要: 学生管理预警机制为辅导员及时发现、分析和解决学生问题提供了平台。本文通过对一则预警学生帮扶案例的分析,提出从预警信息网络系统、辅导员预警能力、学生管理预警制度三方面着手构建学生管理预警机制,从而增强学生思想政治工作的针对性和实效性,有效促进大学生健康成长。 关键词: 学业困难 预警机制 预警能力 信息系统 当前,高职院校一些学生学业荒废、违规违纪有心理问题,给学生管理工作带来挑战。因
摘 要: 明初晋北移民是明初大移民的重要组成部分,由政府主导,以空边清乡、戍边置屯、躲避战乱为目的,将雁门关外诸州及北元蒙古控制下的汉民集中至朔州马邑圪针沟一带,再由此处分配迁徙至北平、京师、中立府及山西内地等地的移民活动。《明实录》、《读史方舆纪要》等正史资料都对该事件有明确记载,目前发现的大量家谱材料也佐证了其真实可信。研究明初晋北地区的移民活动不仅可以打破人们对明初山西移民的固化认知,发掘新
摘 要: 社会同一性首次将社会比较区分为人际社会比较和群际社会比较的两种不同过程,由此提出集体自尊的全新概念。基于中国的持续健康发展,中国人作为中国国民的集体自尊不断增强,在这一基础上通过社会认同理论的指导对中国人的集体自尊进行心理探析。 关键词: 社会同一性理论 社会认同 集体自尊 “十九大” 国民 一、社会同一性的理论简析 社会同一性,即与团体理想一致的内在保持感和团体的归属感。广义的社
摘 要: 本研究考察的重点是东干人的婚姻仪式,在文献研究的基础上,结合田野调查、采访、案例分析等方法,从文化人类学民族志的视角分析东干人民俗文化中留存的中国文化痕迹,分析东干人婚姻程式中蕴含的价值观、社会心理和审美情趣。了解东干人对中华民族传统文化,特别是对中国回族传统文化的传承,以及对外域文化的吸收及本土化的特色,探讨这些“离乡背井”的东干人如何通过一些重要的生命仪式来塑造群体认同,保持穆斯林移
摘 要: 手机日益影响人们的生活方式和思维习惯,使远距离沟通得以实现。但是手机媒介的出现及广泛应用对青少年的影响是难以描述的,已成为当今社会重点关注的热点问题之一。本文从手机媒介传播对青少年的思维方式、身体健康、学习、生活四个方面的影响进行了分析,并针对问题提出了应对策略。 关键词: 数字媒介 手机 青少年 新时代背景下,科学技术日新月异、快速发展,数字化已经深入社会阶层各个方面,人们