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家是最小的国，国是千万家。”家国情怀实际上就是一种涵养深沉的人文素养，它具体是指一个人对国家和人民的深情大n爱，也是指一个人对国家富强和谐、人民幸福安康所展现出来的一种崇高的理想追求。“家国情怀”是历史素养的有机组成部分，培养学生n的家国情怀是素质教育对历史学科教学提出的要求。教师应将家国情怀理念融入历史课程教学之中，指导学生的历史学习，并让学生在学习n历史知识的过程中真正建立起家国情怀，形成良好的历史观念。本文将以部编版初中历史为例，探讨教师在家国情怀理念下开展历史教学的n有效策略。