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在国家提出的“互联网+行动计划”的国家战略的基础上,教育也产生了新形态——“互联网+教育”,标志着教育步入了“互联网+”时代.各门学科都面临着重大的挑战和机遇,传统的课堂教学模式已不能满足新时代学生的需求,如何利用新技术新手段改进教学模式、提高教学效果,也成为中学信息技术课程教学亟待解决的重要问题.我们要对中学信息技术课程教学面临的“互联网+”新形势有新的认识,以适应“互联网+”时代的要求.