【摘 要】
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<正>识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年级的教学重点,教师要重视识字教学。一、在音、形、义结合中彰显汉字情理识字就是对汉字音、形、义三个基本因素的结合与统一。教
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<正>识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年级的教学重点,教师要重视识字教学。一、在音、形、义结合中彰显汉字情理识字就是对汉字音、形、义三个基本因素的结合与统一。教学要做到随文识字,边学文边识字,做到字不离词,词不离句,句不离篇,将识字任务贯穿于课文学习的始终。如人教版语文三年级上册《陶罐与铁罐》一课教学片段:1.揭示课题(陶罐与铁罐)。师:今天我们学习课文《陶罐与铁罐》,(齐读课
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