【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”这个理念不仅贯穿于
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《义务教育数学课程标准》指出:“数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”这个理念不仅贯穿于教育教学活动中,还充分体现在我们数学课的练习设计中。数学教学的主要特征,就是将教学过程变为引发学生练的过程,每堂数学课的教学
The standard of compulsory education mathematics curriculum states: “The mathematics curriculum should be for all students to meet the needs of individual personality development, so that everyone can get a good math education, and different people get different developments in mathematics.” Not only through the concept of education and teaching activities, but also fully embodied in the practice of our math class design. The main characteristic of mathematics teaching is to turn the teaching process into a process that causes students to practice. Each class of mathematics teaching
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