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近年国内对民族数学文化的研究，涉及了苗族［1］、藏族、蒙古族、黎族［2］等民族，而对人数最多物质文化较丰富的壮族的特色文化中蕴含的数学文化鲜有涉及。借助浙江师范大学和广西壮族自治区建立的支教结对平台，立足我国第一大少数民族壮族，对其猜码、铜鼓、干栏式建筑、壮锦、绣球、天琴等六种壮族特色文化进行数学文化的挖掘，整理出其中的数学逻辑思维、割圆术、黄金分割、几何图形、几何变换、立体模型制作、中心对称等壮族数学文化。