如果你的学生是狗尾草

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlg1205
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传说在美丽的江南水乡有一位老花匠,他养的花有一种神奇的力量,无论多么抑郁忧伤的人,只要来到他的花园就会立即忘掉所有的悲愁,感觉就象翱翔在万里晴空,心情变得畅快而明媚。
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曾千方百计从同事那儿要来一盆倒挂金钟,经我精心呵护,它茁壮成长,花儿也曾朵朵开,赢得同事不少的赞赏和羡慕。“五一”长假过后,倒挂金钟花凋叶枯,没有了一丝儿活气。我顿足捶胸,懊
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《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。而学生
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让学生把话说完是一种修养    常有学生向笔者倾诉说:“我对某某老师不满,因为他经常不愿听我把话讲完。”的确,这在某些教师的课堂教学和课外教育中并不鲜见。学生不同于成年人,生活中的普通小事在他们眼里会看得很重大,而且考虑问题时往往都很认真。因此,学生讲话时,无论说什么,教师都要耐心地听,让他们把话讲完,给他机会解释,不要打断,更不要急于下结论。这是一种修养,也是一种美德。如果教师缺一乏倾听耐心,经
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在新一轮基础教育课程改革中,由于地方课程被纳入到基础教育课程的三维体系之中,因此成为近几年来教育界普遍关注的热点之一。目前学术界有关地方课程理论与实践的探究,存在两个较为关键的问题:一是对地方课程研发的践行价值认识不够,因此不能真正理解地方课程研发的重大现实意义和教育价值;二是对校本课程下地方课程研发的实施方略缺乏全面而有效的建构,因而不能从整体上因地制宜地充分利用有效的地方课程资源。对上述两个关
摘 要:新课程下要使思想品德活动课有成效,需要活动课,而要想使活动课获得良好的教学效果,我们应该在课堂活动课、课外活动课和教学评价上注重开放性。  关键词:活动课;开放性;课堂;课外;评价    思想品德新课程标准,强调以人为本,注重实践性;强调联系实际生活,激发学生学习兴趣,提高学生社会适应能力;对学生的评价也不仅仅要注重结果,更要注重发展、变化和过程。为此,教师在课堂内外要根据新课标的要求,开