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文中探索图形覆盖现象中的规律,联系教材提供的问题情境,先用每次能框两个数的方框,再写有1-10这10个自然数的表中框数,用移动的方法找出一共可以得到多少种不同的和.
《找规律》案例教学与反思
【摘 要】
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文中探索图形覆盖现象中的规律,联系教材提供的问题情境,先用每次能框两个数的方框,再写有1-10这10个自然数的表中框数,用移动的方法找出一共可以得到多少种不同的和.
【机 构】
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福建省屏南县光华小学 福建 宁德 352300;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年17期
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