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<正>笔者从几个不同的角度介绍"人体内平衡的维持"一章的几点教学经验。1观察体验,形成概念人体的血液循环系统的概念是"人体内平衡的维持"一章的起始内容。教师先展示新房装修初期室内供水和排污的水管系统,再提出问题:"人体也需要从外界不断获得氧气和养料,并且需要把体内产生的二氧化碳和其他废物排出体外。那么,人体内是不是也有类似的管道系统呢?"教师用3Dbody软件展示人体