【摘 要】
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人的认知水平分为识记、理解、运用、分析、综合等层次。学生的认知水平有一个从低级形式向高级形式发展的过程。教师应当通过教学活动促进学生认知水平的迅速提高。通常强调
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人的认知水平分为识记、理解、运用、分析、综合等层次。学生的认知水平有一个从低级形式向高级形式发展的过程。教师应当通过教学活动促进学生认知水平的迅速提高。通常强调开发学生智力,其重要环节就包含提高学生的认知水平。
The level of human cognition is divided into levels of memorization, understanding, application, analysis, and synthesis. The student’s cognitive level has a process of developing from a low level to a high level. Teachers should promote the rapid improvement of students’ cognitive level through teaching activities. Usually emphasizes the development of student intelligence, and its important part is to improve the students’ cognitive level.
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