【摘 要】
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【正】 21世纪的通信网络将是以IP为主导发展的网络世界。尽管各种观点,各种网络方案层出不穷,争论和探讨处处可见,但笔者认为,未来的网络将会是基于IP的、能够提供包括电子
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【正】 21世纪的通信网络将是以IP为主导发展的网络世界。尽管各种观点,各种网络方案层出不穷,争论和探讨处处可见,但笔者认为,未来的网络将会是基于IP的、能够提供包括电子商务和实时语音在内的各种多媒体应用和业务的综合宽带IP网络。
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技术教育以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的技术应用型人才为目标,这种教育被称为能力教育。技术教育只有重视学生的“潜质”,注重能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法去扩展知识,适应社会发展的需要。笔者认为尤其要注重培养学生以下五种能力。 一、阅读能力 培根有句名言:“知识就是力量。”在当今这个信息化的时代,高效率的阅读显得尤为重要,一个人只要拥有良好的
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<正> 这套教科书是根据九年义务教育初中语文教学计划(试行草案)和教学大纲(初审稿)编写的。从1990年秋季开始,在全国29个省、市、区试验点进行试教。1992年4月,在试教的基础上,第一、二册教科书经全国教材审查委员会审会通过,1993年秋季供全国选用。为了使教师了解教材编写意图,现将有关问题说明如下。