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在语文教学中,渗透学生的生活,是语文教学反朴归真,让语文教学回归生活.同时生活又是学生学习的源泉,使课堂教学生活化的延伸.教学中,将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识.