【摘 要】
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教学管理实质上是情感管理,特别是班级管理更需要以情感为核心,学生缺少的不是遵守纪律和学习的自信,而是缺少情感的呵护,为此,加强初中班主任的情感教育必不可少。
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教学管理实质上是情感管理,特别是班级管理更需要以情感为核心,学生缺少的不是遵守纪律和学习的自信,而是缺少情感的呵护,为此,加强初中班主任的情感教育必不可少。
Teaching management is essentially emotional management, especially the class management needs emotion as the core. What the students lack is not compliance with the self-confidence of discipline and learning, but the lack of emotional protection. Therefore, it is essential to strengthen the emotional education of junior middle school teachers.
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