【摘 要】
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采用城市POI、手机信令数据及夜间灯光遥感数据,以深圳市为例,构建城市活力度量指标分析城市活力的空间特征。构建"5D"指标体系度量城市建成环境,并运用地理探测器,探究建成环境对城市活力的影响机制。结果表明:1)深圳市城市综合活力显示出"南强北弱,西强东弱"的空间分异特征,空间分布极不均衡。城市综合活力最主要反映的是社会活力。2)城市综合活力、经济活力、社会活力、文化活力均受到建成环境的显著影响。高
【机 构】
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北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院城市人居环境科学与技术重点实验室,广东深圳518055;深圳市规划国土房产信息中心,广东深圳518040;北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院城市人居环境科学与
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采用城市POI、手机信令数据及夜间灯光遥感数据,以深圳市为例,构建城市活力度量指标分析城市活力的空间特征。构建"5D"指标体系度量城市建成环境,并运用地理探测器,探究建成环境对城市活力的影响机制。结果表明:1)深圳市城市综合活力显示出"南强北弱,西强东弱"的空间分异特征,空间分布极不均衡。城市综合活力最主要反映的是社会活力。2)城市综合活力、经济活力、社会活力、文化活力均受到建成环境的显著影响。高POI密度、高建筑密度、高平均建筑层数和高土地利用混合度对城市活力具有显著促进作用。3)居住人口密度与路
其他文献
针对机场司机送客后的选择问题和机场出租车管理事务,该文提出机场出租车司机决策模型和机场管理方案.首先,分析司机进入“蓄车池”和放空返回市区两种情况下的盈利和成本,对比两种选择的预估盈利,从而建立司机决策模型.以北京首都国际机场为研究对象,收集机场某一天24个时段的航班数据,将两种选择的盈利相同作为临界情况,得到该机场的出租车司机选择方案;然后,在考虑乘车效率和乘客安全的前提下,将乘车点设立在双车道之间,建立目标优化模型,求解得到最优“上车点”设置方案;最后,为上一次里程在一定范围内返回的出租车设立“优先权
1问题的生成rn概率教学时曾遇如下问题:rn题1汽车站每天均有三辆开往N市分为上、中、下等级的客车.某人在车站准备乘车前往N市,但不知道客车的具体情况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘到上等车,他采取如下策略:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.那么他乘到上等车的概率是多少?rn上、中、下等级车的发车顺序共有6种不同情形,它们是等可能的.枚举所有乘车情况(如表1),可知该人乘到上等车的概率为 如果不采用上述策略,而是随意选择一辆车,则乘到上等车的概率为1/3.
近年来,用向量研究三角形“五心”的文章比较多.而研究勃罗卡点,特别是生成向量恒等式的,却很少.《数学通报》刊发的《一个奇妙的向量恒等式》[1]一文,介绍了下面恒等式,并加以证明,同时给出了该恒等式的若干应用.rn如图1,已知P是△ABC内部一点,且满足∠PAB=∠PBC=∠PCA＝α,则称α为勃罗卡角,点P为勃罗卡点,则有rnAB→·AP→+BC→·BP→+CA→·CP→=AB →·AC→+BC→·BA→+CA→·CB→.
1问题背景rn给定周长的平面区域中,圆盘的面积最大.这一经典等周不等式为古希腊人所熟知,但直到19世纪,Edler[3]在Steiner[6]的基础上才给出了一个完整的证明.之后还有简单证明[8]及各式各样的变体[1][2].特别是带约束的等周问题,如Blas-chke-Lebesgue问题[4][5][9]就是带约束的等周问题,Blaschke-Lebesgue 型问题[7][12]亦是如此.
该文介绍了一个基于Unity3D引擎开发的虚拟仿真教学实验平台.该平台的设计以瞄准海洋前沿、提高教学效果、激发学习兴趣、锻炼实践能力为目的,提供第一人称漫游视角结合人机对话UI的操作模式,搭载海底地形地貌调查、海洋地震勘探、海洋地球化学探测以及海洋油气成藏要素等功能模块,使学生学习了解海洋地质调查及油气勘探相关的各类仪器设备和配套软件的操作,在虚拟场景中获得较为真实的人机交互实习体验.引导学生掌握海洋油气地质数据采集与分析方法,明确海洋沉积盆地形成演化及海洋油气形成富集的内在联系,揭秘海洋油气资源勘查过程
从整体视角看,乘法公式是数与代数领域中整式乘法运算中的一类特殊结论,从知识连贯性的角度看,乘法公式的学习过程是学生通过参与、体验,形成某些重要数学思想方法的关键过程,对学生抽象能力、建模能力、推理能力、运算能力的培养具有独特的价值.另外,结构的特殊性使乘法公式有广泛应用,因此乘法公式的教学是发展学习能力的重要载体.如何用好一般与特殊的关系,自然而然地将能力培养渗透于教学中是本文阐述的主旨.
该文电源回路采用Buck同步整流拓扑结构,选用具有浮点运算单元、高分辨率PWM、高速ADC、高速比较器等外设的STM32F334作为处理器,使用PID控制算法,完成一个数字电源设计.在负载变化过大导致输出误差较大时,为了减少PID超调,采用积分分离优化PID算法;再通过选择合适采样点、设置合适的死区时间等控制方式优化算法;提出了一套适合数字电源系统的解决方案.试验验证,该电源具有高控制精度、高效率,并具有良好的稳态和动态性能.
该文深入分析了循环摆重轻物的受力与运动过程,构建描述循环摆整个系统运动的理论模型,得到了轻物和重物运动的微分方程组.基于欧拉算法,利用MATLAB软件对所提出的理论模型进行数值求解,有效模拟出循环摆的运动行为.该文研究了配重比对循环摆运动的影响,结合实验对所建立的理论模型进行了验证.数值模拟和实验结果相吻合,表明所构建理论模型在误差允许范围内的有效性.所做工作可对循环摆的实验设计提供参考,同时也能从理论上预测不同参数变化对循环摆系统运动的影响.
在学生知识、能力和素质的培养过程中,课程实验教学占据着十分重要的地位;然而,现阶段课程实验教学受实验现场时空限制,其发展陷入困境.?“互联网+教育”打破了传统教育教学时空的限制,为实验教学改革与创新发展以及实验教学模式的转变提供了新途径.在课程实验现场教学时空不增加的情况下,以线上实验微课呈现教师对基础实验知识、仪器及其操作过程的示范讲解,同时基于虚拟仿真实验开展实验方案设计及其可行性论证,通过课程实验教学线上线下有机融合,实现兼顾实验教学理解巩固理论知识(验证性实验)和解决问题及创新创造能力培养(设计性
为了改进电子系统设计类实验课的教学方式,丰富实验授课内容,该文提出了一种基于ZYNQ平台的实验教学方式.阐述了将ZYNQ平台作为实验教学平台的优势,介绍了ZYNQ平台实验课教学方法,对双目图像采集实验的实验原理、硬件实现方案、实验实施过程和结果进行了讲解.通过学习实验原理并完成对系统模块设计、仿真和实现,学生能够进一步了解和掌握ARM和FPGA软硬件协同设计的流程,提高自身电子系统设计的自学和创新能力.