【摘 要】
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随着“互联网+”概念的提出及逐步深化,传统高校教学迎来了全新挑战.在此背景下,高校信息检索课程通过积极探索和创新,引入SPOC教学模式促进教学改革的深入,但是许多教师对这
【机 构】
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南通大学图书馆,江苏南通 226000
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随着“互联网+”概念的提出及逐步深化,传统高校教学迎来了全新挑战.在此背景下,高校信息检索课程通过积极探索和创新,引入SPOC教学模式促进教学改革的深入,但是许多教师对这种教学模式不够熟悉,导致在实际应用中出现了较多问题,难以充分发挥SPOC教学模式的作用.基于此,该文首先对SPOC教学模式的内涵做简单概述,然后分析SPOC教学模式的特点,最后结合“互联网+”背景下的实际情况,提出高校信息检索课程SPOC教学模式构建的策略,为今后的课程建设和发展提供借鉴.
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