【摘 要】
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在新课程改革的背景下,许多新理念在历史教学中得到了较好的落实,历史课堂教学正发生着积极而显著的变化。但与此同时,我们也清晰的感受到,不少历史课似乎又走进了带着各种新
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在新课程改革的背景下,许多新理念在历史教学中得到了较好的落实,历史课堂教学正发生着积极而显著的变化。但与此同时,我们也清晰的感受到,不少历史课似乎又走进了带着各种新理念标签的繁琐化教学误区,针对历史教学的现状与问题,反思历史学科的内涵与特征,倡导简约化的历史课堂教学有着十分积极的意义。
Under the background of the new curriculum reform, many new ideas have been well implemented in the history teaching, and positive and significant changes have taken place in the history classroom teaching. At the same time, however, we also clearly feel that quite a few history lessons seem to have gone into the cumbersome misunderstanding of teaching with various new concept labels. In view of the status quo and problems of history teaching, we reflect on the connotation and characteristics of the history subject, Advocating a simplistic history class teaching has a very positive meaning.
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