论文部分内容阅读
中国地区美国工程信息公司Ei数据库工作会议简讯
【出 处】
：
地质科技情报
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
摘 要： 以往的大学生就业困难分析的往往是劳动力市场二元化的分割理论、高考的扩招、大学生就业心理问题与就业辅导问题、我国产业链结构问题、高等院校专业设置问题、大学生缺乏创业精神和金融危机影响等方面。本文从另一个角度——彼得原理视角分析大学生就业问题。 关键词： 彼得原理 大学生就业难 解决策略 一、彼得原理的概念 1969年，美国管理学家劳伦斯·彼得（Laurence.J.Peter）与
摘 要： 作者以本院模具专业课程项目教学教师为例，分析从传统教学到项目教学教师角色的转变，以及对教师项目教学的能力要求，并根据模具专业课程项目教学师资状况，采取相应的培训措施，提出合理化建议，保证项目教学的顺利实施，推动模具专业课程全面项目化教学，促进“高素质高级技能型应用人才”培养目标的实现。 关键词： 高职模具专业课程项目教学 教师角色 能力要求 培养措施 1.引言 模具是“工业之母”，
介绍了液压支架侧护板的主要结构型式及实用性，指出了现有侧护板结构的失效方式及原因，并提出侧护板结构及控制系统的改进方案及发展方向。
摘 要： 专业实习是土木工程本科教育过程中一个十分重要的实践性教学环节，作者通过分析目前土木工程专业实习中普遍存在的问题和不足，结合多年的实践教学经验，提出提高土木工程专业实习质量的具体措施。 关键词： 土木工程专业实习 问题 应对措施 土木工程专业实习包括认识实习、生产实习和毕业实习，专业实习是十分重要的实践性教学环节，它以建（构）筑物的施工现场为实习基地，学生通过观看和参与施工过程，聆
摘 要： 近年国家经济结构的调整，使大学生的就业问题更加突出、严峻，一些传统的热门专业也被划为“红牌”专业，大学教育与社会需求脱轨，大学生缺乏的技能和实践锻炼无疑是造成大学生“就业难”的原因之一。本文结合目前软件技术专业的就业形势，分析高职院校的测试驱动开发课程的教学现状，探讨“三段式”实践性的教学法在测试驱动开发课程中的具体运用，提出了一些值得尝试的具体解决方法和建议，对学生提高学习效率和教师改
摘 要： 现如今，三本独立院校教师与学生的关系越来越远，老师记不住学生，学生也叫不上老师名字的现象屡见不鲜。师生关系疏远对于学生的管理和教育十分不利。出现这种情况的根本原因是老师与学生的交流太少。本文认为教师掌握并运用点名的艺术和批改作业的艺术是加强教师与学生交流的有效途径。 关键词： 三本独立院校 师生交流 点名的艺术 批改作业的艺术 三本独立院校是我国高等教育办学机制的大胆探索和创新，
摘 要： 肢体残疾学生一般仅有肢体上的残疾或缺陷而心理上并无明显的特点和缺陷。他们在感知、注意、记忆、思维等认知过程方面与常人并无明显的区别，只是在个性特征方面存在不同于正常人的突出特点。肢体残疾人的性格特点主要表现为心理创伤较重，如谈到与伤残相关的人和事会出现情绪反应，做事认真、刻苦，能自我克制。 关键词： 技工院校 肢体残疾学生 心理特点 交往技巧 发展残疾人职业教育与培训，是适应社会
摘 要： 装饰图案的特点，要求学生必须具有敏捷的设计思路和快速的应变能力，这些素质和修养的培养必须从设计基础抓起。所以，装饰图案课程教学的定位，不能够仅仅局限于传授学生以设计知识和技能，要以使学生成为一名合格的设计师为目标，培养学生具备一定的设计修养和能力。 关键词： 装饰图案课程教学 设计素质 关系 装饰图案课程是艺术设计专业教学计划中必不可少的学科基础课程。在艺术设计专业建设之初，装饰
一、问题的提出 大学生作为具有独立个性和主体意识的公民，不仅同其他公民一样享有宪法规定的基本权利，而且作为受教育者还享有特殊身份的特殊权利，这一特定群体的权利问题应受到更为深入的关注。然而由于种种原因，大学生的权利常被忽视，侵权现象屡有发生，学生状告教师、学校乃至教育行政部门的案例屡屡诉诸报端，学校权利、国家教育权利受到挑战。1998年，北京科技大学本科生田永状告母校管理不当，滥用职权，不发其毕