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现在很多家长反映小学生数学理解能力差,课堂教学质量欠佳,课后习题几乎是家长帮助完成的.笔者研究了小学数学课堂教学的现状,教师主动灌输知识,导致学生依赖性太强,失去质疑能力.想要解决这一现象首先教师要鼓励学生提出问题,激发学生的主动性,培养学生的质疑能力.
小学数学教学中应如何培养学生学习数学的质疑能力
【摘 要】
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现在很多家长反映小学生数学理解能力差,课堂教学质量欠佳,课后习题几乎是家长帮助完成的.笔者研究了小学数学课堂教学的现状,教师主动灌输知识,导致学生依赖性太强,失去质疑
【机 构】
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江西省赣州市南康区第四小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年2期
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