【摘 要】
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我们喜欢在你的身边徘徊， 欣赏生机勃勃的风景。 在你身边 我们研究大树年迈的身体， 我们研究蜗牛闪光的足迹， 我们研究蜻蜓飞行的奥秘， 我们研究大自然给我们打开的每一扇窗。 我们喜欢绕着假山奔跑， 也喜欢坐在石椅上沉思。 我们常常爬上你挺拔的脊背， 仰望那一碧如洗的蓝天。 校园里的假山， 即使我们明天散布在天涯， 也不会把你、把童年遗忘呀。 （指导老师蒯炼宏）
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我们喜欢在你的身边徘徊，
欣赏生机勃勃的风景。
在你身边
我们研究大树年迈的身体，
我们研究蜗牛闪光的足迹，
我们研究蜻蜓飞行的奥秘，
我们研究大自然给我们打开的每一扇窗。
我们喜欢绕着假山奔跑，
也喜欢坐在石椅上沉思。
我们常常爬上你挺拔的脊背，
仰望那一碧如洗的蓝天。
校园里的假山，
即使我们明天散布在天涯，
也不会把你、把童年遗忘呀。
（指导老师 蒯炼宏）
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什么是“发现教室”？我把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方，称为“发现教室”。 我提倡老师引导小学生“用发现的眼光去学习”，引导同学们动手动脑，丰富体验，学会探索，学会发现，激发学习兴趣，成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者；希望同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达，希望同学们在探索与发现的过程中得到全面发展。 “发现教室”活动的步骤是：一、请老师策划一个主题创意
星期天，我们去寨市古镇游玩。这天正好是寨市赶集的日子，街道上人来人往，非常热闹。 走在弯弯曲曲的石板路上，我的心情格外舒畅。 古镇的一头连着西河风雨桥。西河风雨桥始建于明朝，全长26丈，纯木结构，共24排，合意是“举全县24里之力”。它分大桥和小桥，大桥用于行人通过，小桥则用于牲畜通行。但现在大、小桥基本上都用于行人通行了。桥顶上悬挂着五颜六色的彩旗，十分漂亮。坐在风雨桥上，凉爽的风吹过来，舒
发言： 在定远桥下的小河边，同学们捡了不少石头带回家。他们拿出颜料，在石头上画画。 付婧同学说：“给没有生命的石头添上一点点颜色，看——它们露出了甜甜的笑容！” 对，每一块石头都有着属于自己的欢乐与梦想。 （罗婷之 画） 这块石头的心中 有一个关于树的梦想 （付 婧 画） 水的波纹爬上来 于是，石头变成了小鱼 （肖宇暄 画） 这块石头周正又硬朗 是个系领结的大胡子绅士 （
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本栏目的这组文章是一组访谈记录。 同学们说，我把他们说的内容记录下来。 在采访过程中，我听他们说得最多的话是“轻轻地帮他清洗伤口”，“送她回教室”。 关爱和温情就在这两句再普通不过的话里流淌。 我问易诗雨同学：“在你心里，童医医护站是一个什么样的地方？” “快乐的地方。”她说。 快乐？ 的确是这样，整个采访过程中，他们一直笑声不断。 “在童医医护站‘工作’，我们都觉得很开心。虽然我
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微电影《我要长高》是童医医护站“生命教育系列片”之一。 贺厚文同学出演这个影片的主演——小明。 ·剧情播报· 足球场上，比赛正如火如荼地进行着。 拉拉队员们举手高喊“加油”！ 足球传过来了。小明赶紧跟了上去。 眼见他就能踢着球，突然一个黑影从他后面抄过来，一脚将球踢走了。 小明沮丧地停下脚步。 那是对方的前卫，大高个，一脚能伸出老远。 比赛结束后，小明这一方远远落后。 小明看看
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湖南省湘阴县包市小学开展安全、健康知识讲座，举行地震避险演练等活动，增强同学们的安全意识和保护自己的能力，帮大家“穿”上安全自护的“盔甲”。 洗洗手，保健康 联合国儿童基金会是“全球洗手日”的发起组织之一，积极推动以儿童参与为主体的洗手运动，号召儿童用肥皂或洗手液洗手，预防疾病，引导孩子们从小养成良好的卫生态度和习惯。 “全球洗手日”快要到了。学校里张贴着“全球洗手日”的宣传海报，同学们