化学实验教学中的素质教育

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swqsswqs19760308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学过程中 ,由学生作业和检测答卷可以看出学生学习化学存在以下问题 :基础知识不扎实 ;书写的科学性、规范性较差 ;化学实验能力需要加强 ;学生的自学能力、文字表达能力、思维品质有待改善。再看高考试题 ,以教材为基础 ,联系社会 ,注重化学意识的考查及能力素质的考查。化? In the teaching process, students’ work chemistry and test answer papers show that students’ learning chemistry has the following problems: the basic knowledge is not solid; the scientific and normative writing is poor; the chemical experiment ability needs to be strengthened; the students’ self-learning ability, writing ability, The quality of thinking needs to be improved. Look at the high test questions, use the teaching materials as the basis, contact the society, pay attention to the examination of chemical consciousness and the examination of ability and quality. Chemical?
其他文献
化学式是初中化学中学习的第二个化学用语,它是学习化学方程式、电离方程式等化学用语以及其他化学知识的基础。所以要想学好化学,首先就应学好化学式。下面就化学式书写规则及
新升入高一的学生,学习积极性很高,但由于学习化学时间短、基础不扎实等原因,使他们对能否学好化学存有许多疑虑,因此,从高一开始,对学生进行学习方法的指导尤为重要。一、通过阅读
常见的说明方法有举事例、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等,记起来较难。如分成四组,既好记,又利于把各种方法的特点及相互关系搞清楚。
所谓数学思想,是运用数学的基本概念、典型方法、某些特性去探索、处理问题的基本思维方法,它可以帮助我们从宏观上、方向上去指导解题。1 方程思想 所谓方程思想,是指把一
在中学化学教学中,我们常常重视求同思维而忽视求异思维,重视顺向思维而忽视逆向思维,重视模仿思维而忽视创造思维。教学实践告诉我们,鼓励求异思维,启发逆向思维,引导创造思维,是培
关于复句中的语法错误,现归类如下。 一、关联词语搭配不当 将表示甲类关系的关联词语跟表示乙类关系的关联词语搭配在一起,便是关联词语搭配不当。 ①因为这件事情你没告诉
目的比较圣环包皮环切术、袖套状包皮环切术及传统包皮环切术治疗包皮过长及包茎的临床疗效。方法对298例包皮过长及包茎患者分别行传统包皮环切术(剪刀法)86例(传统组)、袖
在中小学美术教学中,有时,我们会遇到这样的情况:在欣赏作品与讲解课题时,由于缺乏一些文字资料和直观图片,因而使教学不能按照设想的要求达到满意的效果。 如果我们能在平
全日制普通高级中学教科书(试验本)化学(必修)第一册38面[实验2-6],难度较大,容易失误。实验室存放的Na2O2,尽管密封保存,但表层早已变质,失去淡黄色,变为白色粉末。做本实验时应用药匙去掉这层白色
化学选择题在结构上一般由题干和选项两部分组成。题干由问句或陈述句构成,提供确定选项所需的前提条件和限定范围。选项即备选的答案,通常是提供几个正确和错误的结论,供判断和