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情感教育具有引导学生树立正确价值观、世界观、人生观积极效用,基于小学生思想意识尚不成熟,在语文教学中,教师要善于引导学生感受人文之美通过创设情境,激发学生的情感,加强情感的交流,达到情感的共鸣.基于此,本文主要阐述了情感教育的特征以及情感教育中存在的问题和小学语文情感教育实施的策略.
小学语文情感教育实施策略探究
【摘 要】
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情感教育具有引导学生树立正确价值观、世界观、人生观积极效用,基于小学生思想意识尚不成熟,在语文教学中,教师要善于引导学生感受人文之美通过创设情境,激发学生的情感,加
【机 构】
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甘肃省定西市陇西县文峰小学 甘肃定西 748000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年9期
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