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摘要：小学阶段，学生的学习习惯和学习能力都需要进行一个培养，这样在学习的时候才能够推动自身的进步。语文学习中考验学生的学习能力，教师也需要培养学生的自主阅读习惯，让学生能够更积极主动的融入到课堂之中，并且阅读习惯的养成，让学生在文章学习的过程中能够更加投入其中。学生的学习状态是非常好的。这也有利于学生语文成绩的提高。本文主要是浅析小学语文教学中关于学生自主阅读习惯的培养，希望能够对学生的学习起到实质性的作用。
关键词：小学语文;培养学生自主阅读习惯;培养学生的阅读兴趣;引导学生找到正确的阅读方法;鼓励学生坚持读书笔记，勤于积累知识
在教学的过程中，为了带动学生的学习，很多时候教师需要改善自身的教学质量，这也是能够提高教学效率的一种方式。在语文教学中，为了促进学生成绩的提高，在教学的时候，应当注重学生自主阅读习惯的培养。在语文学习中，学生接触比较多的就是文章的掌握，借助文章的理解来进行知识点的掌握，这是非常重要的一个步骤。因此培养学生自主阅读习惯是非常重要的一个工作，能够为学生的语文学习带来非常多的影响。
一、培养学生自主阅读的兴趣
在学生学习的过程中，通常情况下，我们会要求学生培养自己的学习兴趣，这样也保证学生在学习的时候能够更加自主，并且兴趣的驱使让学生在学习的时候能够更加专注和认真。教师在传授小学语文知识的过程中，应该会发现，小学生对语文的学习兴趣并不是很高，即便是有时候状态良好，也是因为文章故事比较吸引人。教师想要学生的语文学习有一定的改善，必然是需要培养学生的兴趣的。培养学生的阅读习惯，就需要培养学生的自主阅读的兴趣，让学生先有兴趣，这样才能够更好的进行接下来的学习。
例如，在教授学生学习《守株待兔》这一篇文章时，前文我们提到，当在语文授课过程中讲到一些比较有趣的故事或者是文章时，学生的学习兴趣就会被勾起来。当然了语文學习中不仅仅是有一些比较有趣的故事和文章，特别是在小学阶段，学生还需要接触像寓言故事的学习。在学习这些寓言故事的时候，需要学生从中明白一些道理，或者是学习到一些成语的使用。寓言故事也是非常吸引学生的注意力的，教师想要培养学生的自主阅读习惯，带领学生学习寓言故事是比较有效的一种方式，能够先吸引学生的注意力，让学生对阅读感兴趣，慢慢的培养自己的阅读习惯。
二、引导学生运用正确的阅读方法
在学习的过程中，很多学生没有较快的提高自身的学习成绩，这是为什么呢？究其原因我们发现，学生在学习的时候并没有掌握好学习方法，因此在学习的时候走错路，没有掌握好方式，从而导致自己进步的比较慢甚至是没有得到进步。教师在培养学生的阅读习惯时也是如此，需要带领学生运用正确的阅读方法。掌握的方法之后学生的效率才能够得到提高，从而真正培养学习习惯。
例如，在教授学生学习《美丽的鹿角》这一篇文章时，首先为了让学生真正掌握这其中的知识点，教师需要引导学生进行一个课前预习，让学生先掌握文章内容的大概，将其中自己不明白的地方圈出来，对一些生字词也可以做一个标记。语文学习中，教师引导学生进行课前预习就是在引导学生进行文章的朗读，先掌握其中的基础知识，也是在锻炼学生的阅读习惯。如何让学生掌握正确的阅读方法呢？我们知道，在阅读的时候，一定是要认真了解其中的故事大概的，因此第一遍着重了解文章在讲什么，这也是在让学生去排查自己不擅长的生字词，等到学生查阅字词之后，学生便可以进行二次阅读，二次阅读让学生能够深入了解故事的发展，当然了也会由此产生一些疑惑。那么接下来就需要进行第三次阅读，这一次就是在解答自身的疑惑，深层次的探讨文章的中心思想。这整个步骤下来，学生长时间的锻炼下，就可以掌握正确的阅读方法，自身的阅读习惯就得到了很好的培养。
三、坚持做读书笔记，勤于积累
语文学习过程中，教师需要引导学生进行积累，这也是每门学科学习的基础步骤。那么语文学习中，是每一个学习步骤都需要进行积累，像在小学阶段，学生需要积累一些成语，方便自己以后生活中的运用。而在以后的学习中，学生还需要积累一些优美的字词语句，方便自身作文的应用。培养学生的阅读习惯也是如此，为了让学生真正阅读到了精髓，教师需要引导学生做好读数笔记，将自己在阅读过程中认为较为优美或者是有警示作用的语句记录下来。
例如，在教授学生学习《蜜蜂》这一篇文章时，为了保证学生在学习的时候能够真正融入到课堂之中，教师在授课的过程中需要不断的进行互动，引导学生能够调整自身的学习态度。同时在教学过程中，为了带动学生的进步，教师还应该采取不同的教学模式来吸引学生，像多媒体的应用，让学生在学习的时候能够更快的融入其中，并且知识点能够做到清晰地去理解去掌握。教师在引导学生阅读的时候，应该让学生将其中自己认为比较好的语句圈下来，之后在闲暇时间进行摘抄，这样学生便能够在以后的学习中积累很多的语句。同时为了保证学生能够培养自身的阅读习惯，学生自身应该坚持做读书笔记，这也是督促学生认真阅读的一个重要任务。
总而言之，学生自主阅读习惯的培养对于学生的学习是非常重要的。语文学习中学生接触最多的就是文章，让学生通过文章来了解到更多的知识，像写作手法的锻炼，能够让学生培养自身的文学素养。同时学生通过文章的学习还能够认识到很多的知名作家，了解他们的故事和背景。培养学生自主阅读习惯，让学生多看书多读报，从而让学生对语文的学习更有自己的想法。
参考文献：
[1]段彬彬. 浅谈小学语文教学中学生阅读习惯的培养[J]. 学周刊， 2011（30）：50-51.
广西壮族自治区百色市逸夫小学 黄潺丽
关键词：小学语文;培养学生自主阅读习惯;培养学生的阅读兴趣;引导学生找到正确的阅读方法;鼓励学生坚持读书笔记，勤于积累知识
在教学的过程中，为了带动学生的学习，很多时候教师需要改善自身的教学质量，这也是能够提高教学效率的一种方式。在语文教学中，为了促进学生成绩的提高，在教学的时候，应当注重学生自主阅读习惯的培养。在语文学习中，学生接触比较多的就是文章的掌握，借助文章的理解来进行知识点的掌握，这是非常重要的一个步骤。因此培养学生自主阅读习惯是非常重要的一个工作，能够为学生的语文学习带来非常多的影响。
一、培养学生自主阅读的兴趣
在学生学习的过程中，通常情况下，我们会要求学生培养自己的学习兴趣，这样也保证学生在学习的时候能够更加自主，并且兴趣的驱使让学生在学习的时候能够更加专注和认真。教师在传授小学语文知识的过程中，应该会发现，小学生对语文的学习兴趣并不是很高，即便是有时候状态良好，也是因为文章故事比较吸引人。教师想要学生的语文学习有一定的改善，必然是需要培养学生的兴趣的。培养学生的阅读习惯，就需要培养学生的自主阅读的兴趣，让学生先有兴趣，这样才能够更好的进行接下来的学习。
例如，在教授学生学习《守株待兔》这一篇文章时，前文我们提到，当在语文授课过程中讲到一些比较有趣的故事或者是文章时，学生的学习兴趣就会被勾起来。当然了语文學习中不仅仅是有一些比较有趣的故事和文章，特别是在小学阶段，学生还需要接触像寓言故事的学习。在学习这些寓言故事的时候，需要学生从中明白一些道理，或者是学习到一些成语的使用。寓言故事也是非常吸引学生的注意力的，教师想要培养学生的自主阅读习惯，带领学生学习寓言故事是比较有效的一种方式，能够先吸引学生的注意力，让学生对阅读感兴趣，慢慢的培养自己的阅读习惯。
二、引导学生运用正确的阅读方法
在学习的过程中，很多学生没有较快的提高自身的学习成绩，这是为什么呢？究其原因我们发现，学生在学习的时候并没有掌握好学习方法，因此在学习的时候走错路，没有掌握好方式，从而导致自己进步的比较慢甚至是没有得到进步。教师在培养学生的阅读习惯时也是如此，需要带领学生运用正确的阅读方法。掌握的方法之后学生的效率才能够得到提高，从而真正培养学习习惯。
例如，在教授学生学习《美丽的鹿角》这一篇文章时，首先为了让学生真正掌握这其中的知识点，教师需要引导学生进行一个课前预习，让学生先掌握文章内容的大概，将其中自己不明白的地方圈出来，对一些生字词也可以做一个标记。语文学习中，教师引导学生进行课前预习就是在引导学生进行文章的朗读，先掌握其中的基础知识，也是在锻炼学生的阅读习惯。如何让学生掌握正确的阅读方法呢？我们知道，在阅读的时候，一定是要认真了解其中的故事大概的，因此第一遍着重了解文章在讲什么，这也是在让学生去排查自己不擅长的生字词，等到学生查阅字词之后，学生便可以进行二次阅读，二次阅读让学生能够深入了解故事的发展，当然了也会由此产生一些疑惑。那么接下来就需要进行第三次阅读，这一次就是在解答自身的疑惑，深层次的探讨文章的中心思想。这整个步骤下来，学生长时间的锻炼下，就可以掌握正确的阅读方法，自身的阅读习惯就得到了很好的培养。
三、坚持做读书笔记，勤于积累
语文学习过程中，教师需要引导学生进行积累，这也是每门学科学习的基础步骤。那么语文学习中，是每一个学习步骤都需要进行积累，像在小学阶段，学生需要积累一些成语，方便自己以后生活中的运用。而在以后的学习中，学生还需要积累一些优美的字词语句，方便自身作文的应用。培养学生的阅读习惯也是如此，为了让学生真正阅读到了精髓，教师需要引导学生做好读数笔记，将自己在阅读过程中认为较为优美或者是有警示作用的语句记录下来。
例如，在教授学生学习《蜜蜂》这一篇文章时，为了保证学生在学习的时候能够真正融入到课堂之中，教师在授课的过程中需要不断的进行互动，引导学生能够调整自身的学习态度。同时在教学过程中，为了带动学生的进步，教师还应该采取不同的教学模式来吸引学生，像多媒体的应用，让学生在学习的时候能够更快的融入其中，并且知识点能够做到清晰地去理解去掌握。教师在引导学生阅读的时候，应该让学生将其中自己认为比较好的语句圈下来，之后在闲暇时间进行摘抄，这样学生便能够在以后的学习中积累很多的语句。同时为了保证学生能够培养自身的阅读习惯，学生自身应该坚持做读书笔记，这也是督促学生认真阅读的一个重要任务。
总而言之，学生自主阅读习惯的培养对于学生的学习是非常重要的。语文学习中学生接触最多的就是文章，让学生通过文章来了解到更多的知识，像写作手法的锻炼，能够让学生培养自身的文学素养。同时学生通过文章的学习还能够认识到很多的知名作家，了解他们的故事和背景。培养学生自主阅读习惯，让学生多看书多读报，从而让学生对语文的学习更有自己的想法。
参考文献：
[1]段彬彬. 浅谈小学语文教学中学生阅读习惯的培养[J]. 学周刊， 2011（30）：50-51.
广西壮族自治区百色市逸夫小学 黄潺丽