糖尿病患者血糖波动异常与认知功能障碍关系的研究进展

来源 :上海交通大学学报(医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XSDCL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
糖尿病不仅可导致大血管和微血管发生病变,还会加速认知功能障碍的发生与发展,增加罹患痴呆的风险。研究表明,糖尿病所致认知功能障碍与血糖升高及血糖波动异常均相关,其发病机制可能与胰岛素抵抗、氧化应激、脑血管病变、炎症损伤、脑细胞凋亡以及β淀粉样蛋白聚集等有关。目前,关于糖尿病患者认知功能障碍的药物治疗仍处于探索阶段,有研究发现部分降糖药物(如胰高血糖素样肽-1受体激动剂)或可改善该类患者的认知功能障碍,但仍需大样本随机对照研究进一步明确。该文对认知功能障碍的评估方法,血糖波动异常对认知功能障碍的影响和相关病理生理机制,以及不同降糖药物对糖尿病患者认知功能障碍的作用进行综述。
其他文献
戊戌维新,是中国近代科学技术史上承前启后的界碑。作为这场运动的领导人——康有为,他的科学思想开辟了中国启蒙运动的道路,推动了中国近代科学的发展,在中国近代科学思想史上占有重要的地位。康有为还是我国近代史上把近代科学技术的发展与变法改制的社会变革紧密相联的第一人,他疾呼变法,参与了中国最高当局的政治变革,这使他从一个高度上去确认中国科技发展的现状,并追溯造成现状的原因。他有关这方面的见解,散列在各种
本文由两章组成。第一章把模论中的同态分解定理推广到一般的情形,并得到正合列的一个判定定理:M′(?)M(?)M″在M点正合当且仅当交换图的“对角”方向都是正合列。第二章借助于模论中的方法,分别给出了SM是内射的和投射的等价条件。在中心S-系范畴中,讨论了生成子和上生成子的若干刻画。利用函子的自然同构,给出了平坦S-系的一些刻画,得到了内射上生成子,投射,内射,生成子之间的一些关系。
目的:胃癌仍然是世界范围内的一项严峻的公共健康问题。近年来,其发病率及死亡率居高不下,尤其在中国、日本及韩国为主的亚洲地区,其死亡率常居恶性肿瘤前列。尽管胃镜检测技术的革新提高了早期胃癌的诊断率,但多数患者确诊时已发展为进展期胃癌。目前以手术为主、辅以术后化疗的综合性治疗对进一步提高患者生存获益非常有限,亟需探索新的分子靶点。目前已知的胃癌最强致病因子为幽门螺旋杆菌,其被世界卫生组织定义为I类致癌
艺术源于生活并真实地反映生活,没有生活就没有艺术,一件艺术品饱含着艺术家对生活的理解和思考。每个人都有观看世界的方式方法,学会鉴赏艺术也就掌握了一种认识世界的方式方法。浅谈艺术鉴赏让我们能更深层地领会艺术品所蕴含的意义和存在价值,艺术品的发展不仅仅是时代的变迁,更是时代的烙印。艺术作为一种独特的文化,有着独特的魅力,值得我们细细品鉴。
目的研究血清胃蛋白酶原(PG)在胃部疾病中的变化规律,探讨血清PG和幽门螺杆菌(HP)感染与胃癌、癌前病变的关系。方法根据胃镜和病理学检查结果 202例患者分为浅表性胃炎组(88例)、萎缩性胃炎组(67例)和胃癌组(47例)。ELISA检测3组患者的血清PGⅠ和PGⅡ水平,并计算胃蛋白酶原比值(PGR);胶体金法检测血清HP抗体,对3组患者的各指标进行比较。结果血清PGⅠ、PGⅡ水平和PGR胃癌组
为弄清贵安新区东部区域岩溶地下水水化学特征,根据研究区采取的50组和收集的68组水样的水化学测试结果,利用SPSS、ArcGIS、MapGIS、Origin等软件,对水质参数相关性及主要离子空间分布进行分析;采用舒卡列夫分类法、Piper三线图、Gibbs图、离子比值图等对研究区的水化学特征进行了分析。结果表明:(1)研究区Ca2+、HCO3-为优势离子,Na+、SO42-、F-、NO3-有强烈的
为研究河南南部大别山区香果树(Emmenopterys henryi)种群的结构及分布格局规律,采用典型样方法对河南连康山自然保护区香果树种群进行调查。结果表明:(1)连康山香果树种群的年龄结构呈现一定程度的偏正态分布,且不同样地之间种群结构存在一定差异。该种群表现出幼龄个体数量偏少、中龄个体集中、高龄级个体数量缺乏的共性特征,种群总体呈现衰退趋势;(2)存活曲线接近于DeeveyⅠ型,种群Ⅰ、Ⅱ
目的:分析应用腹腔镜技术治疗妇科手术致输尿管损伤的效果。方法:选取因妇科手术造成输尿管损伤患者50例,应用随机数字表法分为两组。对照组采取开腹手术,观察组应用腹腔镜技术,比较两组治疗效果。结果:观察组肌酐及尿素氮水平均低于对照组,肾小球滤过率水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组手术时间、术中出血量、尿瘘平均消失时间、双J管留置时间及并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(
随着时代的发展,新课程改革也在不断深入。作为一门横跨了学生学习数个阶段的基础学科,数学的重要性不言而喻。数学在培养学生理性思维、实践能力、创造能力等方面有着极大的推动作用。对过往的教学经验进行总结归纳,不难发现,数学学科的真谛就是对复杂的生活现象进行简明扼要的总结,使人们能够有效认识事物的核心理念。在掌握一些知识之后,学生还需要进行相应的数学实践,使用各种有趣的方式进行进一步的知识巩固。为了达成这
"轴对称图形的初步认识"是苏教版教材三年级上册第六单元"平移、旋转和轴对称"中的教学内容。这部分内容主要结合日常生活中的物体、图案,引导学生通过实际的观察、比较以及相应的操作活动,体会物体的对称性,初步认识轴对称图形。在教学这部分内容之前,学生刚刚认识简单的平移和旋转现象,初步体会可以从运动的角度看待一些生活现象,知道有些物体和图形经过平移和旋转能够完全重合。在这部分内容教学之后,
期刊