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本文基于高等教育经典名著《高等教育新论——多学科的研究》,沿着伯顿·R·克拉克的视角,以组织的观点对高等教育系统的构成要素、组织形态、协调机制和变革方式等做进行解析,将高等教育系统的组织权力和总体矩阵直观简明地呈现出来,并从中得出启示.
以“组织的观点”浅析高等教育系统——读伯顿·克拉克《高等教育新论——多学科的研究》有感
【摘 要】
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本文基于高等教育经典名著《高等教育新论——多学科的研究》,沿着伯顿·R·克拉克的视角,以组织的观点对高等教育系统的构成要素、组织形态、协调机制和变革方式等做进行解
【机 构】
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云南师范大学 云南 昆明 650092
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年15期
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