当今的学生,绝大多数是独生子女,他们自我意识强,思考问题和做事,皆从自己出发,不太考虑别人和别人的感受,所以,学校在对学生进行爱国主义教育的同时,还应对学生加强孝敬父母的教育。
【摘 要】 随着新课程改革的不断深入,在语文教学实践中,发现农村初中的语文老师在新课改的理念、教师的知识结构、教育教学方法和教师的角色转换方面仍存在缺漏。我们只有在教学实践中不断查漏补缺,不断更新课改的理念,不断“充电”补充新知识,不断探索教育教学方式、方法,转变教师角色,才能不断推进新课改实践。 【关键词】 新课改 语文教师 查漏补缺 新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一
本文给出了一类特征值全为正的实二重随机矩阵。推广了文[1]、[2]中的结论。
传统的语文教学,语文教师起的是“传道、授业、解惑”的作用,所以,一书在手,年复一年,日复一日,摇头晃脑,“子曰诗云”。教师俨然是知识的垄断者与传播者,然而效果不佳。在现代化教学中,利用信息技术对与语文教学有关的文本进行综合处理,编制成各种语文课件,这样可以充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,改变了传统教育的单调模式,为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具。因此,教师必须学习先进的
《数学课程标准》强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,但是数学本身又具有一定的抽象性.这就对作为教学的组织者和参与者的教师提出了更高的要求.古人云:“学起于思,思源于疑.”教学中设置疑问,不是为了难倒学生,而是要激发学生探索知识的兴趣与热情,产生自主探索的内动力.如何改进课堂提问是在新的课程改革下,每位教师必需致力研究的课题.下面,笔者将从课堂提问必须遵循的原则,提问
一、体育考生面临的现实问题体育考生都是面临毕业的高三学生,对他们而言,人生奋斗的目标具有两重性.一方面,希望能适应高度紧张的高三文化学习生活,顺利通过高考文化考试关;另一方面,希望通过刻苦的训练,能成功跨越体育专业考试关.然而在现实生活中,他们常常遇到这样一些现象,诸如训练、学习在时间上的相互挤占;大运动量的训练导致体力的下降,干扰了文化学习生活的节奏,造成学习成绩的停滞不前或下降;高强度的练习引