论文部分内容阅读
前言：栏目上一期,我满怀激情地写了一篇关于教育APP如何应用于网络主题探究教学的文章。这里面除了有对素质教育在中国教育的小阳春来临的预期与期盼,还有作为惟存教育网编外观察员的我对网络主题探究教学的个人情感,总觉得这样好的东西（虽然并不是当前教育必需的东西）,不应该就那样飘散在风里,而应该真正回归教育,