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从“教育管理”到“教育治理”，教育行政部门与学校的关系、教育行政管理的逻辑以及学校自身发展的定位必须发生深刻的变化。
从“观物”到“观人”——管办评视角下对教育3个问题的思考
【摘 要】
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从“教育管理”到“教育治理”，教育行政部门与学校的关系、教育行政管理的逻辑以及学校自身发展的定位必须发生深刻的变化。
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2015年6期
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