多元化背景下小学体育课堂评价探索

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在这个多元化的教育背景下,很多教育都变得途径更多,更容易让学生们吸收理解,我们体育教学也跟上了时代发展的潮流,进行了多种教学方式,而我们对于体育课堂中的评价系统还不够成熟,我们可以在实践中摸索经验,将更好的评价体系带入到课堂中去,让体育课堂的评价不仅是由于测试成绩决定,让更多的同学能够通过努力获得更好的成绩。每个同学不因为身体素质差距让成绩差别巨大,可以通过一些努力让成绩差距减小,让每个同学能够发挥自己的实力,激发自己的潜力。通过因材施教等教学来探索多元化的评价体系。
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