“当代艺术”融入中国高等美术教育体系的途径探讨

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运用文献法、分析法对"当代艺术"的界定、本质、优势以及"当代艺术"融入中国高等教育体系的必要性进行分析和研究,可知"当代艺术"进入中国高等美术教育体系具有合理性的一面,也面临着现实的困境。应对"当代艺术"进入中国高等美术教育体系面临的困境,其主要途径应以鉴赏为主。
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