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有效的课堂提问应该能够引导学生在学习中发现与探究问题，并因此将全体学生的学习热情与内在潜力真正激发出来，从而使得学生的数学思维能力与综合素养在循序渐进的课堂教学中得到提升。
高中数学课堂有效提问把握三原则
【摘 要】
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有效的课堂提问应该能够引导学生在学习中发现与探究问题，并因此将全体学生的学习热情与内在潜力真正激发出来，从而使得学生的数学思维能力与综合素养在循序渐进的课堂教学中得
【机 构】
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浙江省杭州市余杭实验中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年36期
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