这是一篇令人深思的文章。一位家长由于训斥孩子而陷入一种深深的自责和反省之中:为什么自己在童年受到的训斥又会重现在孩子身上在现实生活中,我们成人如何排除心中的“地雷”,不“扮演这种不光彩的角色”呢成人能与孩子“永远做心心相印的好朋友”吗这几个问题确实值得我们进一步思考。


　　长期以来,我们的家庭教育往往是以上一辈的经验为依据的。这种经验强有力地影响着我们,逐渐成为我们的潜意识。在这样的教育中,我们长大了。当我们成了家,有了孩子后,我们理所当然地认为已经从父母身上学到教育孩子的知识和本领了。在进行家庭教育时,我们常会不知不觉地依靠这种复制的经验去对待孩子。至于这种经验是否适合孩子,则很少去思考,当我们在教育中感到一些经验不灵时,或当别人对我们的某些做法提出批评时,我们往往不加思索地辩解道:我们的父母、我们自己不就是这么过来的吗于是,不经意的,我们也常常把“埋在”别人身上的“地雷”如训斥、粗暴、辱骂等,“埋在”自己的身上,之后又在孩子身上“引爆”。正是在这种经验简单复制的过程中,“上行下效”的我们逐渐变得“麻木”了。
　　的确,上一辈的经验有许多在今天还是管用的。但是有一点我们可能忽视了:即上一辈的经验即使是有效的,但他们与我们所受的教育和经历是不同的。而且,上一辈的教育经验有正面的影响,也有负面的影响。因此,面对着思想和行动都不同于我们的孩子,我们从上一辈那里获得的经验就有重新思考和整理的必要了。我们可以反问一下自己,与我们的父辈相比,我们成为父母以后,对于孩子的教育有哪些不同呢
　　好在我们的家长开始反思了。但如何排除心中的“地雷”,如何避免使孩子受到伤害,我想仅有情感上的自责和根源的深挖还是不够的。否则,再遇到这种情况,恐怕我们会又一次陷入更深刻的自责和原因的分析之中,这对孩子的发展并不见得有益。
　　其实,对于孩子的一些过错,大可不必那样急不可耐地“引爆”自己心中的“地雷”。在家庭生活中,我们都知道如何给孩子洗澡。洗澡的结果是要帮助孩子洗去身上的污垢,使他变得更加干净,而不是连孩子与洗澡水一起倒掉。同样,当孩子出现错误时,我们也需要对孩子进行必要的“洗澡”。但也必须明确这种“洗澡”到底应达到什么目的。如果是要帮助孩子健康地成长,在教育中,就需将孩子的错误行为和孩子本身区分开。对于孩子的错误行为,应当表达我们的不满和遗憾,让他感觉到我们在生气,感觉到行为的不好。但对于孩子本身,我们必须充满爱心地告诉他:尽管你这件事做得不好,令我们遗憾,但不管怎样,你都是一个好孩子。
　　孩子与大人一样,对于别人的训斥和攻击,也有一种防御的心理。出现过错时,他们自己往往是知道的。但当你将“脏水”和“孩子”一起倒掉时,他们会像保护自身一样来保护他们的过错。而当你仅指责他的行为而对他本人进行肯定时,他就会放弃对过错的保护而维护自己的自尊。
　　孩子的心灵是纯真的,力量又是弱小的。孩子的成长需要我们悉心的照顾。他们对于成人动辄训斥的做法是非常反感的,因为他们也和成人一样,都不喜欢被训斥和压制。
　　但愿我们能排除心中的“地雷”,还孩子一片宁静的空间。
　　但愿我们能重新认识孩子和他们的过错,永远做他们心心相印的好朋友。■