【摘 要】
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目的:探讨成就目标取向在高校大学生中是否存在性别差异及成就目标取向、成就动机与性别之间的关系,为高校大学生合理地建立成就目标提供参考。方法:采用成就目标取向量表、
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目的:探讨成就目标取向在高校大学生中是否存在性别差异及成就目标取向、成就动机与性别之间的关系,为高校大学生合理地建立成就目标提供参考。方法:采用成就目标取向量表、成就动机量表,从湖南农业大学随机抽取800名大学生进行问卷调查,运用访谈法对50名在职教师进行实地访谈。结果:大学生的成就目标取向在性别、专业上存在显著的差异;希望成功动机取向在性别与掌握目标取向之间发挥着部分中介作用;应试教育体制下,女生比男生表现更突出。结论:高校在大学生的成就目标培养时,应注重性别的差异,尤其要注意正确地引导女大学生建立积极的成就目标。
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