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幼儿园的课程活动并不是只有一两种形式,而是多样的、复杂化的,其目的是让幼儿在课程活动中进行自我探索.本文以课程游戏化为背景,对幼儿园教学活动存在的问题,课程游戏化的必要性,以及体育活动游戏化的具体实施策略进行了探讨.
幼儿园课程游戏化开展策略探究
【摘 要】
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幼儿园的课程活动并不是只有一两种形式,而是多样的、复杂化的,其目的是让幼儿在课程活动中进行自我探索.本文以课程游戏化为背景,对幼儿园教学活动存在的问题,课程游戏化的
【机 构】
：
新疆阿勒泰地区布尔津县布尔津镇第一中心幼儿园 新疆阿勒泰 836600
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2004年期
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