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基于初高中生物学衔接理念，剖析概念探针的概念、内容和价值。通过设计和应用几组概念探针，对生物学概念进行有效衔接重组，有助于学生把握概念本质，凸显学科核心素养。
初高中生物学衔接理念下概念探针的设计与应用
【摘 要】
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基于初高中生物学衔接理念，剖析概念探针的概念、内容和价值。通过设计和应用几组概念探针，对生物学概念进行有效衔接重组，有助于学生把握概念本质，凸显学科核心素养。
【机 构】
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中学生物学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2023年04期
【基金项目】
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2022年青海省中小学教育教学研究立项课题“适切‘教学评一体化’的高中理科教师教学行为研究”（课题编号为QJX22YB02）的研究成果；
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