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作者简介:杜月霞,中学化学高级教师,1999年毕业于华南师范大学化学教育专业。从教19年来,多次参与或主持国家级、省级课题研究,教育教学成果多项获省、市、区级奖项。近五年连续被评为高明区德育先进工作者,曾获高明区名教师、佛山市优秀科技教师、佛山市优秀辅导教师和佛山市优秀青年教师等称号,目前是本校名班主任、骨干教师、学科带头人。
有机化学是近年全国高考理综化学试题中的重要内容,所赋分值约占化学总分的21%~27%,其中有机选择题约占6%~12%,通常多以容易题和中等难度题为主,称得上高考必考题型之一。有机化学选择题一般具有信息量较大、知识覆盖面较广、评分较客观等特点,考查视角多元。以2018年高考全国工卷为例,第8题、第9题、第10题和第11题都涉及有机物内容,从中不难发现高考有机化学选择题的重要价值。下面针对典型高考有机化学选择题进行分析与解答,探索行之有效的解题方法,希望对同学们的复习备考有所帮助。
一、逐项分析法
逐项分析法是充分利用所学的有机化学基础知识和基本能力,按照题目所给各个选项的顺序出发,逐一进行辨识记忆、正误判断或简单推理,直接选出备选答案的一种适用于容易题的解答方法。
例l下列说法错误的是(
有机化学是近年全国高考理综化学试题中的重要内容,所赋分值约占化学总分的21%~27%,其中有机选择题约占6%~12%,通常多以容易题和中等难度题为主,称得上高考必考题型之一。有机化学选择题一般具有信息量较大、知识覆盖面较广、评分较客观等特点,考查视角多元。以2018年高考全国工卷为例,第8题、第9题、第10题和第11题都涉及有机物内容,从中不难发现高考有机化学选择题的重要价值。下面针对典型高考有机化学选择题进行分析与解答,探索行之有效的解题方法,希望对同学们的复习备考有所帮助。
一、逐项分析法
逐项分析法是充分利用所学的有机化学基础知识和基本能力,按照题目所给各个选项的顺序出发,逐一进行辨识记忆、正误判断或简单推理,直接选出备选答案的一种适用于容易题的解答方法。
例l下列说法错误的是(