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提高化学学习效果应注意探索其规律性。本文在分析离子反应概念及其发生条件、学生学习离子反应概念的困难、促进离子反应概念学习的实验活动设计等几个方面进行了探索式尝试,梳理实践经验予以理性阐述,旨在说明如何合理、恰当运用对比实验帮助学生理解离子反应概念的实验设计思路。
合理运用对比实验帮助学生理解“离子反应”
【摘 要】
：
提高化学学习效果应注意探索其规律性。本文在分析离子反应概念及其发生条件、学生学习离子反应概念的困难、促进离子反应概念学习的实验活动设计等几个方面进行了探索式尝试
【机 构】
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松花江中学,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2013年06期
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