【摘 要】
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<正>地理图表是传递地理信息的重要载体。读图能力是从事地理学习与研究的必备能力,也是现代公民生活必需的地理素养。新课程标准要求高中学生"掌握阅读、分析、运用地理图表
【机 构】
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东北师范大学城环学院; 山东省滨州市教学研究室;
【基金项目】
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山东省教育科学“十一五”规划重点课题“中学生地理图表阅读障碍的诊断及其教学策略研究”(课题批准号:2010JZ043)的综述部分
论文部分内容阅读
<正>地理图表是传递地理信息的重要载体。读图能力是从事地理学习与研究的必备能力,也是现代公民生活必需的地理素养。新课程标准要求高中学生"掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能",近年来的高考地理命题也几乎是"无图(表)不成题",对学生读图能力的要求进一步提高。纵观世界各国地理图表阅读的教学现状,其效率并不令人满意,而我国高中生地理图表阅读水平也令人担
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